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请展开想象,将下面诗中画波浪线的句子改写成散文片段。要求:描写视听结合,语言生动形象,至少运用一种修辞手法,不少于100个字。
苏堤清明即事
梨花风起正清明,游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。
答:___________________________________________________
_______________________________________________________
【回答】
(示例)白天的笙歌鼎沸、鼓吹喧天的热闹随着游人的散去而重归静寂。此时,被压抑了一天的黄莺们又成了万株杨柳的主人,它们扇动着翅膀飞来飞去,亮起细嫩的喉咙唱出心中的欢乐。听吧,那轻烟初笼的万株杨柳树林里,正演奏着一支胜利者的乐曲。
解析:这首诗前两句写苏堤春景和游春的热闹场面,后两句说日暮人散以后,景*更加幽美,那些爱赶热闹的人既然不知道欣赏,只好让飞回来的黄莺去享受了。扩展时抓住意象“日暮”“笙歌”“杨柳”“流莺”展开想象,注意描写视听结合,语言生动形象,至少运用一种修辞手法等要求。
知识点:修辞格
题型:语言表达
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