阅读下面这首词,完成下题。*城子病起春尽陈子龙一帘病枕五更钟。晓云空,卷残红。无情春*,去矣几时逢?添我几行清...
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阅读下面这首词,完成下题。
*城子 病起春尽
陈子龙
一帘病枕五更钟。晓云空,卷残红。无情春*,去矣几时逢?添我几行清泪也,留不住,苦匆匆。 楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛,绕游蜂。料得来年,相见画屏中。人自伤心花自笑,凭燕子,舞东风。
注:陈子龙:明末文学家,本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。
18.这首词表现了词人什么样的情感?请简要分析。
19.“人自伤心花自笑,凭燕子,舞东风”运用了哪些表现手法?请简要分析。
【回答】
18.①伤春之情。作者“病起”发现春*已匆匆逝去,无法挽留,只能用“几行清泪”来表达对春天逝去的伤感②亡国之恨、故国之思(对故国的悼念、怀念之情)。作者由“卷残红”想到故国的覆亡如同这无情春*一样逝去难留,不觉悲从中来,泪水潸然;楚宫吴苑曾经芳草丰茸,百花盛开,游蜂盘绕,但昔日春景来年只能在画屏中相见,更添故国之思和思而不得见的*楚(或“作者想到楚宫吴苑长满丰茸的芳草,百花盛开,游蜂盘绕,而来年又会见到这画屏般秀丽的春*,可南明福王朝灭亡,故国不在,只能独自伤心”)。
19.①拟人。花在春风中欢笑,燕子在东风中欢舞,运用拟人的修辞,生动地描绘了“楚宫吴苑”的无边春*。②反衬(衬托、以乐景写哀情)。以乐景写哀情,用春花的欢笑和燕子的歌舞来反衬作者的伤心,虽然春光无限,但国家覆亡,诗人无心春景,倍增伤感。③对比。花的笑、燕子的舞与作者的伤心形成鲜明的对比,突出了作者的亡国之痛,故国之思。
【解析】
18.本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。答题时要结合全诗,结合注释,找出反映诗人感情的词语或句子从中体会作者情感。注释中告诉了写作背景:明末文学家,本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。找出能表现诗人情感的词语,如:清泪、苦、伤心。抒发情感的句子:无情春*,去矣几时逢?添我几行清泪也,留不住,苦匆匆;料得来年,相见画屏中。人自伤心花自笑。理解重点意象, “草茸茸、残红”回答要点:根据全诗重点意象,抓住注释,写出诗歌的情感。
19.本题考查鉴赏诗歌表现手法的能力。 首先正确审题,强调审题意识。题干中明确了答题区间,答题时需要注意的是答题步骤,强调规范*,手法+结合诗句分析手法+作用、情感。注意诗歌鉴赏用语的准确*。“花自笑”,运用了拟人的修辞手法,接着要指出“拟人”的 在诗中的具体体现。人伤心花在笑,运用了对比的手法,接着要具体写出对比的内容,最后一步答上情感。当然也可以写“反衬”,按步骤作答。
知识点:词
题型:语言表达
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