同学们利用图中装置探究“晶体熔化”的实验。(1)小聪用手握*块,一会儿看到有部分*化成了水,并感觉手很凉,据此...
问题详情:
同学们利用图中装置探究“晶体熔化”的实验。
(1)小聪用手握*块,一会儿看到有部分*化成了水,并感觉手很凉,据此体验。请你提出一个与熔化相关的猜想。
(2)实验中,小聪把装有正在熔化的*的试管从热水中取出。在安全前提下,放进*水混合物中,试管中的*会停止熔化,请你说明原因。
(3)要研究*熔化时温度的变化规律,需要收集哪些*据?
(4)小聪又研究了海波的熔化,对比*的熔化实验。在熔化过程中:海波与*相同的规律是 。能观察到的不同现象是 。
【回答】
(1)*在熔化的过程中会吸收热量;
(2)*和*水混合物的温度相同,*不能吸收热量,所以*不会熔化;
(3)需要用秒表和温度计记录不同时刻下*的温度变化;
(4)在熔化的过程中,吸收热量,温度保持不变;海波和*的熔点不同。
【分析】(1)根据手的感觉提出猜想;
(2)发生热传递的条件是存在温度差,据此分析;
(3)探究*的熔化规律时,需要记录不同时刻下*的温度变化;
(4)晶体在熔化的过程中,吸收热量,温度不变。
【解答】解:(1)小聪用手握*块,一会儿看到有部分*化成了水,并感觉手很凉,说明手的一部分热量被吸走了,所以可以提出的猜想是:*在熔化的过程中会吸收热量;
(2)*在熔化的过程中要吸收热量;正在熔化的*的温度是0℃,放进0℃的*水混合物中,由于温度相同,不会发生热传递,所以*不会熔化;
(3)探究*的熔化规律时,实验中,需要用秒表和温度计记录不同时刻下*的温度变化;
(4)海波和*都是晶体,晶体在熔化的过程中,吸收热量,温度保持不变;海波和*的熔点是不同的。
【点评】该题通过图象考查了晶体的熔化过程,解题的关键是理解图象中每一阶段表示的含义及物质的状态。
知识点:熔化和凝固
题型:实验,探究题
-
下列化学用语正确的是A.CH4分子的球棍模型: B.乙烯的结构简式:CH2CH2 C.*...
问题详情:下列化学用语正确的是A.CH4分子的球棍模型: B.乙烯的结构简式:CH2CH2 C.*化*的分子式:NaCl D.K+的结构示意图:【回答】A知识点:物质结构元素周期律题型:选择题...
-
下列说法正确的是:( )A.1molN2的质量是14g B.H2SO4的摩尔质量是98gC.H...
问题详情:下列说法正确的是:( )A.1molN2的质量是14g B.H2SO4的摩尔质量是98gC.H2O的摩尔质量是18g/mol D.1molHCl的质量是36.5g/mol【回答】C知识点:物质的量单元测试题型:选择题...
-
下列化学用语表达正确的是( )A.羟基的电子式 B.乙烯的结构简式是CH2CH2C.醛基的结...
问题详情:下列化学用语表达正确的是()A.羟基的电子式 B.乙烯的结构简式是CH2CH2C.醛基的结构简式是—COH D.淀粉的分子式是(C6H10O5)n【回答】D知识点:糖类油脂蛋白质单元测试题型:选择题...
-
我国现存最早的数学名著是A.《九章算术》 B.《缀术》 C.《大明历》 ...
问题详情:我国现存最早的数学名著是A.《九章算术》 B.《缀术》 C.《大明历》 D.《水经注》【回答】A知识点:大河流域人类文明的摇篮题型:选择题...
相关文章
- 同学们用图16所示的装置探究*熔化时温度的变化规律。 (1)实验时,同学们向烧杯中倒入水,通过水给试管加热,而...
- 小华同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验:(1)如图*组装实验装置时,石棉网的铁圈位置和...
- 在探究“*的熔化”和“水的沸腾”实验中,小明用了下面两组实验装置(如图*、乙所示),根据实验数据绘出了水沸腾时...
- 同学们利用如图所示的装置,探究“*熔化实验”.(1)在该实验中,老师建议大试管里碎*适当放多一些,其目的是 ...
- 某实验小组利用下面实验装置探究二氧化碳的化学*质,请根据实验装置和实验内容,回答问题。图K4-5(1)探究二氧...
- 为了探究固体熔化时温度的变化规律,小明选用碎*块和碎蜡块并利用如图1所示的装置进行实验探究:(1)小明把装有碎...
- 小华设计了如图所示的*、乙两种装置来探究“*熔化时温度变化规律”。(1)实验室常用温度计是利用液体的
- 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,某组同学用如图*所示的实验装置进行了两次实验,并根据实验数据绘制了如...
- 某同学在用如图*所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验时,(1)该同学在实验室找到了一个小正方体木块,...
- 如图*所示,小雪用该实验装置在室温下探究晶体熔化时温度的变化规律。(1)将浓盐水冻成的*块打碎后放入小烧杯中,...