(2016,安顺)*文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学校生活,安顺市某中学将开展以“传统文化,你我...
问题详情:
(2016,安顺)*文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学校生活,安顺市某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与!(8分)
(1)【魅力汉字】草隶篆行,异*纷呈,绽放出*文化独特的艺术魅力和韵味。
下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期*骨文到简体楷书的演变规律。(2分)
演变规律: 。
(2)【传统文化】
下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把*写在下面相应的横线上。(填写序号)
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落
⑤窗外见南山
A.上联:____ ____,下联:____ ____;
B.上联:____ ____,下联:____ ____。
(3)【众说纷纭】
最近,某校开展践行《弟子规》活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,作为他的同学,你想对他说些什么?
【回答】
(1) 由繁到简。
(2)
A.上联:____①____,下联:____⑤____;
B.上联:____④____,下联:____②____。
(3)示例:小明,你是好样的,学了《弟子规》后能够自觉遵守,点赞!我们都要向你学习。
知识点:综合*学习
题型:填空题
-
一个质量为4kg的物体静止在足够大的光滑水平地面上.从t=0开始,物体受到一个大小和方向周期*变化的水平力F作...
问题详情:一个质量为4kg的物体静止在足够大的光滑水平地面上.从t=0开始,物体受到一个大小和方向周期*变化的水平力F作用,力F的变化规律如图所示.则( )A.t=2s时物体沿负方向运动的位移最大B.t=4s时物体运动的位移达最小值C.每个周期内物体的速度变化为一定值D.从t=0开...
-
如图,形状相同、大小相等的两个小木块放在一起,其俯视图如图所示,则其主视图是( ).
问题详情:如图,形状相同、大小相等的两个小木块放在一起,其俯视图如图所示,则其主视图是( ).【回答】D知识点:三视图题型:选择题...
-
用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体,其正视图、侧视图都是如图所示的图形,则这个几何体的最大体积与最小体积的...
问题详情:用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体,其正视图、侧视图都是如图所示的图形,则这个几何体的最大体积与最小体积的差是()A.2B.3C.4D.5【回答】解析:由正视图、侧视图可知,此几何体的体积最小时,底层有5个小正方体,上面有2个小正方体,共7个小正方体;体积最大时,底...
-
阅读下面唐诗,完成①―③题。(10分)书边事。张乔调角断清秋,征人倚戍楼。春风对青冢,白日落梁州②。大漠无兵阻...
问题详情:阅读下面唐诗,完成①―③题。(10分)书边事。张乔调角断清秋,征人倚戍楼。春风对青冢,白日落梁州②。大漠无兵阻,穷边有客游。蕃情似此水,长愿向南流。注释①:唐朝自肃宗以后,河西、陇右一带长期为吐蕃所占。此后,因民众起义及吐蕃将领降唐,其地又全归唐朝所有。本...
相关文章
- 【贵州省安顺市】三、*文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活,安顺巾-某中学将开展以“传统文化,你...
- 为了让学生更深刻地感悟底蕴深厚的传统文化,激发学生爱家乡的思想感情,山东某地举行传统文化进课堂活动,让学生通过...
- 【贵州省安顺市】三、综合*学习能力考查*文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活,安顺巾-某中学将开...
- 某中学将当地富有特*的文化项目引入校园,丰富了校园文化生活。学生们也从中感受到了传统文化的博大精深,促进...
- 综合*学习。为了让传统的节日文化更广泛的走进学生的日常生活,你班拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动:(1)...
- 综合*学习 为了让传统的节日文化更广泛的走进学生的日常生活,你班拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动:(...
- 综合*学习。汉字是*文化的载体,为了让同学们更好地认识汉字,传承传统文化,某中学将开展以“掌握汉字,你我共同...
- 【贵州省安顺市】综合*学习能力考查*文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活,安顺巾-某中学将开展以...
- 假定你是李华,是某高中的一名学生。为了让更多的人了解*优秀的传统文化,你校近日将举办*传统文化展(TheT...
- *文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活,绥化市某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的...