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歷史漫畫以幽默誇張的筆法描繪歷以史現象或歷史事件,並賦之以深刻的寓意。請你為右邊的漫畫選擇合適的標題A.迅速興...
問題詳情:歷史漫畫以幽默誇張的筆法描繪歷以史現象或歷史事件,並賦之以深刻的寓意。請你為右邊的漫畫選擇合適的標題A.迅速興起的不結盟運動B.日益發展的北美自由貿易區C.不斷擴大中的歐洲聯盟D.艱難前行的*國家聯合體...
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文字是承載歷史的符號,通過“*骨卜辭”可以瞭解到( ) A.夏朝的歷史 B.商朝的歷史 ...
問題詳情:文字是承載歷史的符號,通過“*骨卜辭”可以瞭解到( ) A.夏朝的歷史 B.商朝的歷史 C.秦朝的歷史 D.漢朝的歷史【回答】B知識點:青銅器與*骨文題型:選擇題...
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歷史舊照片時歷史場景的形象再現,是歷史過程的真實記錄,每一幅圖片都生動敘說著一段歷史。請以下三幅圖片呈現的歷史...
問題詳情:歷史舊照片時歷史場景的形象再現,是歷史過程的真實記錄,每一幅圖片都生動敘說著一段歷史。請以下三幅圖片呈現的歷史資訊為核心,簡要說明20世紀使*社會先後發生三次歷史鉅變的重大事件及影響。(20分) ...
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3.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實:史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以...
問題詳情:3.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實:史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以科學的史觀作指導,分析大量的史實,然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敘述屬於“史識”的是 ...
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9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以...
問題詳情:9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以科學的史觀作指導,分析大量的史實,然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敘述屬於“史識”的是( ...
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要用歷史資料探究歷史問題,首先要能夠分辨史料、史料解釋、歷史敘述和歷史評價。以下各項是與二里頭文化遺址相關的內...
問題詳情:要用歷史資料探究歷史問題,首先要能夠分辨史料、史料解釋、歷史敘述和歷史評價。以下各項是與二里頭文化遺址相關的內容,其中屬於史料解釋的是①二里頭文化考古發現的農具有石鏟、石鐮、蚌鏟等②主要農作物是粟...
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通過觀察、研究流傳下來的歷史畫作,可以獲取有效的歷史資訊,發現歷史蹤跡,瞭解一些歷史的原貌。右圖是一幅歷史名畫...
問題詳情:通過觀察、研究流傳下來的歷史畫作,可以獲取有效的歷史資訊,發現歷史蹤跡,瞭解一些歷史的原貌。右圖是一幅歷史名畫(區域性),描繪的是北宋都城汴河一帶。請你仔細觀察,回答下列問題:(1)請寫出畫名和作者。 (2)畫中描繪的...
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有學者認為:“片面強調一切歷史都是當代史,必然會把人類的全部歷史當代化或當成當代的歷史。以這種歷史觀指導歷史寫...
問題詳情:有學者認為:“片面強調一切歷史都是當代史,必然會把人類的全部歷史當代化或當成當代的歷史。以這種歷史觀指導歷史寫作,往往會自覺或不自覺地淪為歷史的偽造者,儘管自認為是合理地構建過去。”由此可見,該學者強調...
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文字是承載歷史的符號,通過“*骨卜辭”可以瞭解到( )A.夏朝的歷史 B.商朝的歷史 ...
問題詳情:文字是承載歷史的符號,通過“*骨卜辭”可以瞭解到()A.夏朝的歷史 B.商朝的歷史 C.秦朝的歷史 D.漢朝的歷史【回答】B本題考查學生的分析和理解能力。“*...
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“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以...
問題詳情: “史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敘述屬於...
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史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學...
問題詳情:史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敘述屬於“史...
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文字是承載歷史的符號,通過“*骨卜辭”可以瞭解到A、夏朝的歷史 B、商朝的歷史 ...
問題詳情:文字是承載歷史的符號,通過“*骨卜辭”可以瞭解到A、夏朝的歷史 B、商朝的歷史 C、秦朝的歷史 D、漢朝的歷史【回答】B知識點:青銅器與*骨文題型:選擇題...
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文字是承載歷史的符號,通過“*骨卜辭”可以瞭解到( )A.夏朝的歷史 B.商朝的歷史 ...
問題詳情:文字是承載歷史的符號,通過“*骨卜辭”可以瞭解到()A.夏朝的歷史 B.商朝的歷史 C.秦朝的歷史 D.漢朝的歷史【回答】B知識點:青銅器與*骨文題型:選擇題...
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“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科...
問題詳情:“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敘述屬於“...
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下圖所反映的歷史史實 ( )A.是以吳王劉濞...
問題詳情:下圖所反映的歷史史實 ()A.是以吳王劉濞為首發動的一次同姓王與異姓王聯合進行的大叛亂B.其根源是強大的王國勢力與*皇權的矛盾C.漢武帝只用...
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通過“*骨卜辭”、殷墟等遺物、遺蹟,可以瞭解A.夏朝歷史 B.商朝歷史 C.秦朝歷史 ...
問題詳情:通過“*骨卜辭”、殷墟等遺物、遺蹟,可以瞭解A.夏朝歷史 B.商朝歷史 C.秦朝歷史 D.漢朝歷史【回答】B知識點:青銅器與*骨文題型:選擇題...
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建築是凝固的歷史,它們承載著歷史的變遷,見*和經歷了人類大事件,是物化的歷史,從建築中我們可以讀到歷史的昨天。...
問題詳情:建築是凝固的歷史,它們承載著歷史的變遷,見*和經歷了人類大事件,是物化的歷史,從建築中我們可以讀到歷史的昨天。閱讀下列建築,完成後面題目。圖一 圖二 ...
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.“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以...
問題詳情:.“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制的敘述屬...
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7.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以...
問題詳情:7.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以科學的史觀作指導,分析大量的史實,然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敘述屬於史識的是() ...
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歷史學家斯塔夫裡阿諾斯在他的《全球通史》中,將公元1500年作為世界歷史的轉折點。以下哪一史實可以作為這種歷史...
問題詳情:歷史學家斯塔夫裡阿諾斯在他的《全球通史》中,將公元1500年作為世界歷史的轉折點。以下哪一史實可以作為這種歷史分期的依據()A.文藝復興運動的興起 B.圈地運動的發生C.新航路的開...
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(2019•常德)歷史漫畫往往以幽默誇張的筆法描繪歷史現象或歷史事件,並賦之以深刻的寓意,從而揭示歷史現象或歷...
問題詳情:(2019•常德)歷史漫畫往往以幽默誇張的筆法描繪歷史現象或歷史事件,並賦之以深刻的寓意,從而揭示歷史現象或歷史事件的本質特徵。如圖漫畫出現的背景是()A.《南京條約》簽訂之後B.《*條約》簽訂之後C.《馬關條約》簽訂...
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歷史圖片是歷史場景的形象呈現,是歷史過程的真實記錄,每一幅圖片都生動敘說著一段歷史。請以下面三幅圖片呈現的歷史...
問題詳情:歷史圖片是歷史場景的形象呈現,是歷史過程的真實記錄,每一幅圖片都生動敘說著一段歷史。請以下面三幅圖片呈現的歷史資訊為核心,簡要說明20世紀四十年代末五十年代初,*社會發生的鉅變。(友情提示:觀察三幅圖所記錄...
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歷史地圖可以直觀地再現歷史。右下圖反映了哪一歷史時期的形勢? A.春秋爭霸 ...
問題詳情:歷史地圖可以直觀地再現歷史。右下圖反映了哪一歷史時期的形勢? A.春秋爭霸 B.戰國紛爭 C.秦朝統一 D.三國鼎立【回答】B知識點:動盪的春...
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通過觀察,研究流傳下來的歷史繪畫,可以獲取有效的歷史資訊,發現歷史蹤跡,瞭解一些歷史的原貌。下圖是一幅歷史名畫...
問題詳情:通過觀察,研究流傳下來的歷史繪畫,可以獲取有效的歷史資訊,發現歷史蹤跡,瞭解一些歷史的原貌。下圖是一幅歷史名畫(區域性),描繪的是北宋都城汴河一帶。請仔細觀察圖片,回答下列問題:(1) 請寫出畫名和作者?(2) ...
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通過“*骨卜辭”“司母戊鼎”“殷墟”等遺物、遺蹟,可以瞭解A.夏朝歷史 B.商朝歷史 C.秦朝歷史 D.漢朝歷...
問題詳情:通過“*骨卜辭”“司母戊鼎”“殷墟”等遺物、遺蹟,可以瞭解A.夏朝歷史 B.商朝歷史 C.秦朝歷史 D.漢朝歷史【回答】B知識點:青銅器與*骨文題型:選擇題...