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  • 明刑不戮什麼意思,“明刑不戮”的解釋

    明刑不戮什麼意思,“明刑不戮”的解釋

    【明刑不戮的拼音】:míngxíngbùlù【明刑不戮的近義詞】:毫髮絲粟【明刑不戮的反義詞】:【明刑不戮的意思】:指刑罰嚴明,*就很少犯法而被殺。【明刑不戮出處】:《商君書·賞刑》:“故禁奸止過,莫若重刑;刑重而必得,*不...

  • “戮”造句,怎麼用戮造句

    “戮”造句,怎麼用戮造句

    聞之必查究誅戮。只有殺戮王爵,才有資格殺戮。Timetokill.(殺戮時間到囉。)我到外邊去殺戮你們。歡歌曼舞之後,竟是殺戮。殺戮,不殺只有被殺。靈能點:殺戮者按照表“殺戮者”獲得每日靈能點。遊戲規則和戰爭一樣簡單:殺戮...

  • “殺戮不止”造句,怎麼用殺戮不止造句

    “殺戮不止”造句,怎麼用殺戮不止造句

    1、當前,敘利亞局勢日趨惡化,衝突和殺戮不止。2、當前,敘利亞局勢日趨惡化,衝突和殺戮不止。...

  • “誅戮”造句,怎麼用誅戮造句

    “誅戮”造句,怎麼用誅戮造句

    聞之必查究誅戮。中天亂,動板蕩,天地誅戮戰八荒。為步真所誣,而海政不能審察,濫行誅戮。本公麾下將士,凡有誅戮,當由本公生殺自專。濫官害民賤徒,把我全家誅戮,今日正好報仇雪恨!尤嚴治盜,蒞任三月,誅戮近百人,莠民屏跡。...

  • “明刑”造句,怎麼用明刑造句

    “明刑”造句,怎麼用明刑造句

    闡述刑事賠償對刑事訴訟進行救濟的科學內涵,闡明刑事賠償救濟刑事訴訟的具體範疇,並對刑事賠償救濟刑事訴訟的責任免除作了闡述。古人說‘明刑弼教’,就是這個道理。我們採用明刑弼教的方法,正面佯攻,主力轉移。他的罪刑...

  • “戮屍”造句,怎麼用戮屍造句

    “戮屍”造句,怎麼用戮屍造句

    國藩令即戮屍,焚骨揚灰,並將洪仁發、李秀成等處死。我讓人把他及其長子呂葆中的墳墓挖開,開棺戮屍。多少年後,張居正舉家獲罪,其本人差點被開棺戮屍,與這時種下的惡果是分不開的。朝議呂留良呂葆中俱戮屍某示,嚴洪逵沈在...

  • “戮笑”造句,怎麼用戮笑造句

    “戮笑”造句,怎麼用戮笑造句

    枯笑愧笑戮笑賣笑媚笑買笑錢。僕以口語遇遭此禍,重為鄉黨戮笑,以汙辱先人,亦何面目覆上父母之丘墓乎?雖累百世,垢彌甚耳。...

  • 明正典刑什麼意思,“明正典刑”的解釋

    明正典刑什麼意思,“明正典刑”的解釋

    【明正典刑的拼音】:míngzhèngdiǎnxíng【明正典刑的近義詞】:冒名頂替奪人之美【明正典刑的反義詞】:*之美【明正典刑的意思】:明:表明;正:治罪;典刑:法律。依照法律處以極刑。舊時多用於處決犯人的公文或佈告中。【明...

  • 儒家學說倡導“寬刑慎殺”,強調執法有準、量刑有據。明初朱元璋說,“吾之亂世,刑不得不重”。這表明朱元璋    ...

    儒家學說倡導“寬刑慎殺”,強調執法有準、量刑有據。明初朱元璋說,“吾之亂世,刑不得不重”。這表明朱元璋    ...

    問題詳情:儒家學說倡導“寬刑慎殺”,強調執法有準、量刑有據。明初朱元璋說,“吾之亂世,刑不得不重”。這表明朱元璋    A.力圖為*集權確定理論基礎      B.試圖以重刑迅速穩定社會  C.放棄了儒家的治國理念...

  • 閱讀下面的文言文,完成後面題目。二柄明主之所導制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。殺戮之謂刑,慶賞之謂德。為...

    閱讀下面的文言文,完成後面題目。二柄明主之所導制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。殺戮之謂刑,慶賞之謂德。為...

    問題詳情:閱讀下面的文言文,完成後面題目。二柄明主之所導制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。殺戮之謂刑,慶賞之謂德。為人臣者畏誅罰而利慶賞,故人主自用其刑德,則群臣畏其威而歸其利矣。故世之奸臣則不然,所惡,則能得之其...

  • “戮狂”造句,怎麼用戮狂造句

    “戮狂”造句,怎麼用戮狂造句

    1、不難預料,劊子手也會被殺戮狂熱所吞噬,但當這一天來臨時,葉若夫的表現可不體面。...

  • “戮力”造句,怎麼用戮力造句

    “戮力”造句,怎麼用戮力造句

    諸公,且讓吾等同心戮力,全殲胡騎!凡我同盟,齊心戮力,有違此言,天誅地滅。‘諸公為國家戮力守城,一心無二。五百萬人同德戮力如生番之有社寮。當共戮力王室,克復神州,何至作楚囚對泣邪!眼前的難關,只有靠大家戮力同心,才能...

  • 儒家學說倡導“寬刑慎殺”,強調執法有準、量刑有據。明初朱元璋說,“吾治亂世,刑不得不重”。這表明朱元璋(  )...

    儒家學說倡導“寬刑慎殺”,強調執法有準、量刑有據。明初朱元璋說,“吾治亂世,刑不得不重”。這表明朱元璋(  )...

    問題詳情:儒家學說倡導“寬刑慎殺”,強調執法有準、量刑有據。明初朱元璋說,“吾治亂世,刑不得不重”。這表明朱元璋(  )A.力圖為*集權確定理論基礎B.試圖以重刑迅速穩定社會C.放棄了儒家的治國理念D.執法無準、量刑無據【回...

  • “明刑弼教”造句,怎麼用明刑弼教造句

    “明刑弼教”造句,怎麼用明刑弼教造句

    古人說‘明刑弼教’,就是這個道理。我們採用明刑弼教的方法,正面佯攻,主力轉移。我們採用明刑弼教的方法,正面佯攻,主力轉移。他畢生倡導明刑弼教,教化萬民,開創了東方司法文化的先河,是公認的華夏司法法祖。他的罪刑法...

  • “鬼戮”造句,怎麼用鬼戮造句

    “鬼戮”造句,怎麼用鬼戮造句

    1、對著明香寶燭,指著皇生后土,財著鬼戮神誅,若信這咒盟言,早死的絕門戶2、對著明香寶燭,指著皇生后土,財著鬼戮神誅,若信這咒盟言,早死的絕門戶。民諺3、●對著明香寶燭,指著皇生后土,財著鬼戮神誅,若信這咒盟言,早死的絕門戶●...

  • “刑明”造句,怎麼用刑明造句

    “刑明”造句,怎麼用刑明造句

    1、開學就像坐牢今天被判刑明天就去蹲大獄了。2、在此基礎上,作者得出元代民事審判上出現民刑明確分離,民事訴訟上開始出現積極立法等結論。3、吳起治*,主張嚴刑明賞、教戒為先,認為若法令不明,賞罰不信,雖有百萬之*亦...

  • 2.“治民無常,唯治為法……明主之所制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何謂刑德?曰:殺戮之謂刑,慶賞之謂德...

    2.“治民無常,唯治為法……明主之所制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何謂刑德?曰:殺戮之謂刑,慶賞之謂德...

    問題詳情:2.“治民無常,唯治為法……明主之所制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何謂刑德?曰:殺戮之謂刑,慶賞之謂德。為人臣者畏誅罰而慶賞……則上尊而不侵。”材料代表的思想流派所持的治國理念是A.以德治國,反對刑罰  ...

  • “*戮”造句,怎麼用*戮造句

    “*戮”造句,怎麼用*戮造句

    1、傳說,洪秀全死後,為了屍體不被人發現,就密葬在天王府“不繫舟”下面,後來,湘*攻下南京後,還是把屍體從船底撈出,*戮火焚,上演了一幕慘劇。2、傳說,洪秀全死後,為了屍體不被人發現,就密葬在天王府“不繫舟”下面,後來,湘*攻...

  • 明刑弼教什麼意思,“明刑弼教”的解釋

    明刑弼教什麼意思,“明刑弼教”的解釋

    【明刑弼教的拼音】:míngxíngbìjiào【明刑弼教的近義詞】:牆花路柳【明刑弼教的反義詞】:【明刑弼教的意思】:弼:輔助。用刑法曉喻*,使人們都知法、畏法而守法,以達到教化所不能收到的效果。【明刑弼教出處】:《尚書...

  • “屠戮”造句,怎麼用屠戮造句

    “屠戮”造句,怎麼用屠戮造句

    再破廣州,屠戮甚慘,居民幾無噍類。血衣屠戮諸天外,回首水月鏡花。拷掠前朝舊臣,屠戮虐殺無辜。今有盤老大玄天五絕漫天斧影屠戮蟲族。我本仁慈,卻屠戮蒼生!我本卑微,卻凌駕三界!他屠戮天下,殺戮果斷,肆意妄為,草芥人命,視人間...

  • “刑戮”造句,怎麼用刑戮造句

    “刑戮”造句,怎麼用刑戮造句

    ”顏師古《匡謬正俗》卷二:“按孥戮者,或以為奴,或加刑戮,無有所赦耳。虛囹圄而免刑戮,去收孥汙穢之罪,使各反其鄉里。倘若被他奸謀所施,誤受刑戮,那時悔之無及。死門為凶門,不利吉事,只宜吊死送喪,刑戮爭戰,捕獵殺牲...

  • “明正典刑”造句,怎麼用明正典刑造句

    “明正典刑”造句,怎麼用明正典刑造句

    明正典刑的意思:明:表明;正:治罪;典刑:法律。依照法律處以極刑。舊時多用於處決犯人的公文或佈告中。這種做法是明正典刑,得不償失。建昌侯方才不是建議將他明正典刑、公示天下麼?怎麼又不該殺了?其身已伏誅,但其家族長期知...

  • “戮明”造句,怎麼用戮明造句

    “戮明”造句,怎麼用戮明造句

    1、最近幾個月,殺戮明顯建立在受害人的信仰基礎上,已經點燃了內戰的恐懼...

  • “大戮”造句,怎麼用大戮造句

    “大戮”造句,怎麼用大戮造句

    法北望陵廟,無涕可揮,身陷大戮,罪當萬死。人生不幸作女子身,更不幸而為*之女子,戕賊肢體,迫束筋骸,血肉淋漓,如膺大戮,如負重疾,如覯沈災。人生不幸作女子身,更不幸而為*之女子,戕賊肢體,迫束筋骸,血肉淋漓,如膺大戮,如負重疾,...

  • “戮民”造句,怎麼用戮民造句

    “戮民”造句,怎麼用戮民造句

    *之則慄,舍之則悲,而一無所監,以門規其所不休者,是天之戮民也”。天賢一人,以誨眾人之愚,而世反逞所長,以形人之短;天富一人,以濟眾人之困,而世反挾所有,以凌人之貧。真天之戮民哉!有王之尊身,不為失德。擁國之天位,不為戮民。倘若...