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閱讀下面的語段,完成(1)~(3)題。(5分)我們看她忽而雙眉顰cù,表現出無限的哀愁,忽而笑頰粲然,表現出無...
問題詳情:閱讀下面的語段,完成(1)~(3)題。(5分)我們看她忽而雙眉顰cù,表現出無限的哀愁,忽而笑頰粲然,表現出無邊的喜樂;忽而側身垂睫,表現出低迴婉轉的驕羞;忽而張目嗔視,表現出叱吒風雲的盛怒;忽而輕柔地點額撫臂,畫眼描眉,表演...
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下面語段有四處不妥,請指出並加以修改。 我國北方地區去年春天遭受13次塵暴侵襲的情景令人沒齒難忘。為了解決...
問題詳情:下面語段有四處不妥,請指出並加以修改。 我國北方地區去年春天遭受13次塵暴侵襲的情景令人沒齒難忘。為了解決沙化急速加劇這一緊迫問題。我國將*防沙治沙,以維護生態安全。如何確立防沙治沙的法律地位,是*...
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下面語段中劃線的成語,使用不恰當的一項是古人總是舉頭凝望柔情似水的月亮,埋頭創作流芳百世的詩詞,回頭思念遠在天...
問題詳情:下面語段中劃線的成語,使用不恰當的一項是古人總是舉頭凝望柔情似水的月亮,埋頭創作流芳百世的詩詞,回頭思念遠在天邊的戀人。張九齡《望月懷遠》,因月光灑落憶佳人:“海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思...
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1.下列成語依次填入語段中劃橫線處,最恰當的一項是( )①柏克和阿倫特等思想家把博愛和同情視為感傷主義,是...
問題詳情:1.下列成語依次填入語段中劃橫線處,最恰當的一項是( )①柏克和阿倫特等思想家把博愛和同情視為感傷主義,是濫情、不理智的表現,認為結果會_____,達不到改善弱者境遇的效果。貧困等問題的解決還是要靠*,而非部分...
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把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當的一項是( )①有許多研究表明,如果濫用外部獎勵,不僅不能促進學習,...
問題詳情:把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當的一項是( )①有許多研究表明,如果濫用外部獎勵,不僅不能促進學習,而且可能破壞學生的內在動機。②雖然表揚和獎勵對學習具有促進作用,但使用過多或者使用不當,也會產生消...
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1.依次填入下面語段橫線處的詞語,最恰當的一組是何必執意認出每一個字?墨跡濃淡枯腴,運筆 ,或者 ...
問題詳情:1.依次填入下面語段橫線處的詞語,最恰當的一組是何必執意認出每一個字?墨跡濃淡枯腴,運筆 ,或者 如山,或者細若遊絲,撫摸得到搏動於撇捺點畫之間的內心 ,跌宕錯落,奔走踴躍,蓬勃之勢潮水般地...
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19.把下面語段中劃線的句子改為句式整齊的句子,可以更換個別詞語,但不得改變原意。相比於史鐵生雙腿健全時的桀驁...
問題詳情:19.把下面語段中劃線的句子改為句式整齊的句子,可以更換個別詞語,但不得改變原意。相比於史鐵生雙腿健全時的桀驁與魯莽,我更佩服他坐在輪椅上重新冷靜的思考生命的樣子;我雖然欽佩桑蘭在體*場上的競技,但他意外癱...
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概括下面語段的主要資訊。(不超25個字)(3分) 2010年上海世博會無疑為*展覽局帶來了新的希望。上海...
問題詳情:概括下面語段的主要資訊。(不超25個字)(3分) 2010年上海世博會無疑為*展覽局帶來了新的希望。上海現在越來越成為全世界市場的中心,身在這個市場中的*觀眾至少仍然保持著巨大的熱情,這種巨大的消費熱情放大著...
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閱讀語段,完成(1)—(8)題。(24分)(自編) 我踏上花崗石鋪成的臺階,到了第二層平臺。碑身四周圍繞著...
問題詳情:閱讀語段,完成(1)—(8)題。(24分)(自編) 我踏上花崗石鋪成的臺階,到了第二層平臺。碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄杆,欄杆的形狀和*前玉帶橋的漢白玉欄杆一樣,美觀樸素,潔白耀眼,使挺拔的碑身顯得更加莊嚴、雄偉。碑的...
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下列語段填空正確的一項是( )如智力不集中, ,蓋演題須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能...
問題詳情:下列語段填空正確的一項是( )如智力不集中, ,蓋演題須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能辨異, ,蓋此輩皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物闡*另一物, ;如不能善辯, ...
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下面語段中畫線的詞語,使用不恰當的一項是從諸子百家著書立說,到唐詩宋詞,到明清小說,再到白話文學,*文壇可謂...
問題詳情:下面語段中畫線的詞語,使用不恰當的一項是從諸子百家著書立說,到唐詩宋詞,到明清小說,再到白話文學,*文壇可謂流派紛呈,名家粉墨登場,數量巨大,質量極高。所謂“一代有一代之文學”,中華民族兩千多年的燦爛文化,是時代...
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下面語段在用詞及表達等方面有毛病,請在原文上直接修改(不超過5處)。(3分)(1)換用號: ...
問題詳情:下面語段在用詞及表達等方面有毛病,請在原文上直接修改(不超過5處)。(3分)(1)換用號: (2)增補號:(3)刪除號: (4)調位號: 蘇州是我常去之地。海內美景多的是,唯蘇州!能給我一種真正的...
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閱讀下列語段,把加點字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內。(2分)沒有意識到錯過,或許能產生一種自足感,但...
問題詳情:閱讀下列語段,把加點字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內。(2分)沒有意識到錯過,或許能產生一種自足感,但那意味著靈魂墮入了顢頇的淵藪( )。能意識自己錯過了什麼,在追悔中產生出一種真切而細微、深入而豐富...
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閱讀選自課文的語段,完成後面的問題。(5分)青少年朋友是祖國的花朵、民族的希望,更是令人羨慕的新一代跨世紀建設...
問題詳情:閱讀選自課文的語段,完成後面的問題。(5分)青少年朋友是祖國的花朵、民族的希望,更是令人羨慕的新一代跨世紀建設者。面對如火如茶的改革、開放熱潮,耳聞時代列車高歌猛進的轟鳴,我相信少年朋友們定會以建設祖國為...
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課內語段閱讀接著來的是左拉。他爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進來就歪在一把沙發上,並開始用眼光從大家的臉上尋...
問題詳情:課內語段閱讀接著來的是左拉。他爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進來就歪在一把沙發上,並開始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態。他很少講話,總是歪坐著,壓著一條腿,用手抓著自己的腳踝,很...
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把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當的一組是(3分)①也就是說,閱讀的心態和方式都應該是輕鬆的②千萬不要端...
問題詳情:把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當的一組是(3分)①也就是說,閱讀的心態和方式都應該是輕鬆的②千萬不要端起做學問的架子,刻意求解③無論《論語》、柏拉圖還是康德,不妨就當作閒書來讀④這裡有一個浸染和薰...
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17.閱讀下面語段,仿照例句句式在橫線上填寫相關內容。 (4分)名著就是經過歲月漂白仍然不褪去藝術光澤的經典論...
問題詳情:17.閱讀下面語段,仿照例句句式在橫線上填寫相關內容。 (4分)名著就是經過歲月漂白仍然不褪去藝術光澤的經典論著。《鋼鐵是怎樣煉成的》是名著,它像一個熾熱的熔爐,把懦弱冶煉成鋼鐵;《簡·愛》是名著,它像一根動人的琴...
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下面語段中加線的短語,與”非常堅強”結構型別相同的一項是( )第68屆嘎納*電影節落下帷幕(A),來自中...
問題詳情:下面語段中加線的短語,與”非常堅強”結構型別相同的一項是( )第68屆嘎納*電影節落下帷幕(A),來自**的候孝賢武俠片《刺客聶隱娘》摘得最佳導演獎。《刺客聶隱娘》是候孝賢醞釀多年(B)的作品。首映後,中外媒體都...
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在下面語段的空白處填入一組句子,排序正確的一項是( )(2分)怨天尤人不僅是一種懦弱, 。 ...
問題詳情:在下面語段的空白處填入一組句子,排序正確的一項是( )(2分)怨天尤人不僅是一種懦弱, 。 , , 。一個真正意義上的強者並不是一個一帆風順的幸運兒,必然要經歷各種...
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(2011·河南省洛陽市統考)模仿引號中的句子續寫一評論“臨淵羨魚,不如退而結網”的語段。(1)古往今來,大...
問題詳情: (2011·河南省洛陽市統考)模仿引號中的句子續寫一評論“臨淵羨魚,不如退而結網”的語段。(1)古往今來,大凡有所建樹者,無不是臨淵之後退而結網者。“如果哥倫布只是‘臨淵羨魚’,而不去劈風斬浪,揚帆遠航,他又怎...
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下面語段劃線處都有語病,請依照提示加以改正。(2分)正月是農曆的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節...
問題詳情:下面語段劃線處都有語病,請依照提示加以改正。(2分)正月是農曆的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節。古人認為,①正月十五日是一年中第一個月圓之夜,也是大地回春。②人們在正月十五慶祝,既是為了體驗喜...
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填入下面語段空缺處最恰當的一項是( )(3分)英雄是孤獨的,他們承栽著對祖國對蒼生對文化的熱愛, ...
問題詳情:填入下面語段空缺處最恰當的一項是( )(3分)英雄是孤獨的,他們承栽著對祖國對蒼生對文化的熱愛, ,但他們的努力很難得到廣泛的理解和認同。英雄不是讓人...
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根據下面語段中的拼音寫出相應的漢字。(4分)春日的秧苗yùn( )育著農人的希望。收穫的季節,豐收的人家踏...
問題詳情:根據下面語段中的拼音寫出相應的漢字。(4分)春日的秧苗yùn( )育著農人的希望。收穫的季節,豐收的人家踏實地享受著秋日的kuì( )贈,閒聊著春夏那些*勤的細枝末節,脣齒開合間透著一種qiè( )意。而倦懶...
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下面語段中畫線的詞語,使用不恰當的一項是(3分)日本*近日的“購島”鬧劇,表現出日本*國主義大有東山再起之勢...
問題詳情:下面語段中畫線的詞語,使用不恰當的一項是(3分)日本*近日的“購島”鬧劇,表現出日本*國主義大有東山再起之勢,這極大地傷害了**的感情,全世界炎黃子孫對日本*錯誤行徑的批判是無可非議的,我們希望日本*能正視**的正...
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把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當的一項是①斷章取義是曲解話語的一種方法②因為這兩種行為都會使話語資訊偏...
問題詳情:把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當的一項是①斷章取義是曲解話語的一種方法②因為這兩種行為都會使話語資訊偏離事實,進而造*際之間的誤解和社會糾紛③在不道德的話語理解行為中,曲解與斷章取義是最為惡...