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如圖所示,豎直放置的固定容器及質量為m的可動光滑活塞P都是不導熱的,容器中間固定一導熱的隔板Q,Q的上下空間分...
問題詳情:如圖所示,豎直放置的固定容器及質量為m的可動光滑活塞P都是不導熱的,容器中間固定一導熱的隔板Q,Q的上下空間分別裝有溫度和體積相同的同種氣體*和乙,現用外力F將活塞P緩慢向下移動一段距離,則在移動P的過程中: ...
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如圖所示,隔板I固定不動,活塞Ⅱ可自由移動,M、N兩個容器中均發生反應:A(g)+2B(g)xC(g)ΔH=-...
問題詳情:如圖所示,隔板I固定不動,活塞Ⅱ可自由移動,M、N兩個容器中均發生反應:A(g)+2B(g)xC(g)ΔH=-192kJ·mol-1。向M、N中都通入1molA和2molB的混合氣體,初始M、N容積相同,保持溫度不變。下列說法正確的是A.若x=3,達到平衡...
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下圖中白球代表*原子.黑球代表氦原子,方框代表容器(有一個可左右滑動的隔板,忽略隔板質量和摩擦力)。其中能表示...
問題詳情:下圖中白球代表*原子.黑球代表氦原子,方框代表容器(有一個可左右滑動的隔板,忽略隔板質量和摩擦力)。其中能表示在相同條件下,等質量的*氣與氦氣示意圖是(He—4)( )【回答】【*】D【解析】試題分析:A.白球代表*...
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一個密閉容器,中間有一可自由滑動的隔板(厚度可忽略)將容器分成兩部分,當左邊充入1molN2,右邊充人CO和C...
問題詳情:一個密閉容器,中間有一可自由滑動的隔板(厚度可忽略)將容器分成兩部分,當左邊充入1molN2,右邊充人CO和CO2的混合氣體共8g時,隔板處於如圖位置(左、右兩側溫度相同)。右側CO與CO2分子數之比為A.1:3 B.3:1...
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為探究液體內部壓強的特點,用隔板將一容器分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉(如圖所示),當左右兩側各...
問題詳情:為探究液體內部壓強的特點,用隔板將一容器分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉(如圖所示),當左右兩側各注入適量的液體後,下圖中符合實際情況的是【回答】B知識點:液體壓強題型:選擇題...
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如圖所示容器中間用隔板分成左右兩個部分,隔板上有一個圓孔用橡皮膜封住。若容器左右兩部分分別注入密度相同的液體,...
問題詳情:如圖所示容器中間用隔板分成左右兩個部分,隔板上有一個圓孔用橡皮膜封住。若容器左右兩部分分別注入密度相同的液體,右側的液麵比左側的液麵高,橡皮膜向左凸起,由此說明液體的壓強與 因素有...
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如圖1所示,一個與外界絕熱的氣缸有一個絕熱的活塞,中間有一個固定的導熱*良好的隔板,封閉著兩部分氣體A和B,...
問題詳情: 如圖1所示,一個與外界絕熱的氣缸有一個絕熱的活塞,中間有一個固定的導熱*良好的隔板,封閉著兩部分氣體A和B,活塞處於靜止平衡狀態,現通過電熱絲對A氣體加熱一段時間,後來活塞達到新的靜止平衡狀態,不計氣體分子勢...
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用隔板將一絕熱容器隔成A和B兩部分,A中盛有一定質量的理想氣體,B為真空(如圖①),現把隔板抽去,A中的氣體自...
問題詳情:用隔板將一絕熱容器隔成A和B兩部分,A中盛有一定質量的理想氣體,B為真空(如圖①),現把隔板抽去,A中的氣體自動充滿整個容器(如圖②),這個過程稱為氣體的自由膨脹,下列說法正確的是: ...
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為探究植物的光合作用的產物,某班同學設計瞭如圖A、B、C三個裝置,其中,植物、培養液、隔板、光照等條件完全相同...
問題詳情:為探究植物的光合作用的產物,某班同學設計瞭如圖A、B、C三個裝置,其中,植物、培養液、隔板、光照等條件完全相同。 (1)若要探究光合作用的產物有澱粉,為排除原有澱粉的干擾,實驗前應將裝置放在 ...
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某研究*學習小組為研究*氣是否具有漂白*,設計如圖所示實驗裝置。試根據實驗裝置回答下列問題:多孔隔板 A、C中...
問題詳情:某研究*學習小組為研究*氣是否具有漂白*,設計如圖所示實驗裝置。試根據實驗裝置回答下列問題:多孔隔板 A、C中為乾燥的有*布條,B為無*液體,D中為NaOH溶液。(1)在常溫下,KMnO4固體可以與濃鹽*反應生成*氣,其反應方程...
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如圖所示為絕熱容器,原來左邊為理想氣體,右邊為真空,先將隔板A突然抽走,然後再利用活塞B將氣體壓回到初始位置,...
問題詳情:如圖所示為絕熱容器,原來左邊為理想氣體,右邊為真空,先將隔板A突然抽走,然後再利用活塞B將氣體壓回到初始位置,在這兩個過程中,氣體溫度如何變化。A.先減小後增大 B.先不變後增大C.先增大後減小 D.一...
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某同學用如圖裝置探究液體內部壓強的特點.容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.容器中加...
問題詳情:某同學用如圖裝置探究液體內部壓強的特點.容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.容器中加入液體後,橡皮膜兩側壓強不同時,其形狀會發生改變,下列圖形符合實驗事實的是( )【回答】D知識點:液...
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.如圖,在一個容積固定的恆溫容器中,有兩個可左右滑動的密封隔板,在A、B、C內分別充入等質量的X、H2、Y三種...
問題詳情:.如圖,在一個容積固定的恆溫容器中,有兩個可左右滑動的密封隔板,在A、B、C內分別充入等質量的X、H2、Y三種氣體,當隔板靜止時,A、C內的氣體密度相等,下列說法不正確的是A.摩爾質量:M(X)=M(Y) B.分子數目...
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如圖,用隔板將一絕熱汽缸分成兩部分,隔板左側充有理想氣體,隔板右側與絕熱活塞之間是真空。現將隔板抽開,氣體會自...
問題詳情:如圖,用隔板將一絕熱汽缸分成兩部分,隔板左側充有理想氣體,隔板右側與絕熱活塞之間是真空。現將隔板抽開,氣體會自發擴散至整個汽缸。待氣體達到穩定後,緩慢推壓活塞,將氣體壓回到原來的體積。假設整個系統不漏氣。...
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如圖所示,隔板Ⅰ固定不動,活塞Ⅱ可自由移動,M、N兩個容器中均發生反應:A(g)+3B(g)2C(g) ΔH=...
問題詳情:如圖所示,隔板Ⅰ固定不動,活塞Ⅱ可自由移動,M、N兩個容器中均發生反應:A(g)+3B(g)2C(g)ΔH=-192kJ·mol-1。向M、N中,都通入xmolA和ymolB的混合氣體,初始M、N容積相同,保持溫度不變。下列說法正確的是()A.若平衡時A氣體在...
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如圖,在一個容積固定的恆溫容器中,有兩個可左右滑動的密封隔板,在A、B、C內分別充入等質量的X、CO2、Y三種...
問題詳情:如圖,在一個容積固定的恆溫容器中,有兩個可左右滑動的密封隔板,在A、B、C內分別充入等質量的X、CO2、Y三種氣體,當隔板靜止時,A、C內的氣體密度相等。下列說法不正確的是( ) A.物質的量:n(X)<n(CO2)<n(Y) ...
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如圖,一絕熱容器被隔板K隔開a、b兩部分。已知a內有一定量的稀薄氣體,b內為真空。抽開隔板K後,a內氣體進入...
問題詳情: 如圖,一絕熱容器被隔板K隔開a、b兩部分。已知a內有一定量的稀薄氣體,b內為真空。抽開隔板K後,a內氣體進入b,最終達到平衡狀態。在此過程中 A.氣體對外界做功,內能減少 ...
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下列實驗裝置一般用於混合物分離的是( )多孔隔板 A. ...
問題詳情:下列實驗裝置一般用於混合物分離的是()多孔隔板 A. B. C. D.【回答】D知識點:物質的...
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在一個恆溫、恆容密閉容器中,有兩個可左右自由滑動的密封隔板(a、b),將容器分成三部分,已知充入的三種氣體質量...
問題詳情:在一個恆溫、恆容密閉容器中,有兩個可左右自由滑動的密封隔板(a、b),將容器分成三部分,已知充入的三種氣體質量相等,當隔板靜止時,容器內氣體所佔體積如圖所示( ),下列說法中...
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一個密閉容器,中間有一可自由滑動的隔板(厚度不計)將容器分成兩部分,當左邊充入1molN2,右邊充入一定量的C...
問題詳情:一個密閉容器,中間有一可自由滑動的隔板(厚度不計)將容器分成兩部分,當左邊充入1molN2,右邊充入一定量的CO時,隔板處於如圖位置(保持溫度不變),下列說法正確的是()A.右邊與左邊分子數之比為4∶1B.右側CO的質量為5.6g...
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某學校的幾位同學用大豆種子做了如下實驗。(一)實驗過程:①準備A、B兩個大玻璃杯,中間各放兩個隔板(隔板上鑽有...
問題詳情:某學校的幾位同學用大豆種子做了如下實驗。(一)實驗過程:①準備A、B兩個大玻璃杯,中間各放兩個隔板(隔板上鑽有許多小孔),裝置如圖*所示。②A、B玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態、大小相似且正常的大豆種子。③向玻...
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一個密閉容器,中間有一可自由滑動的隔板(厚度可忽略)將容器分成兩部分,當左邊充入1molN2,右邊充入CO和...
問題詳情: 一個密閉容器,中間有一可自由滑動的隔板(厚度可忽略)將容器分成兩部分,當左邊充入1molN2,右邊充入CO和CO2的混合氣體共8g時,隔板處於如圖位置(左、右兩側溫度相同)。右側CO與CO2分子數之比為( )A.1:3 ...
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如圖,在一個容積固定的恆溫容器中,有兩個可左右滑動的密封隔板,在A、B、C內分別充入等質量的X、H2、Y三種氣...
問題詳情:如圖,在一個容積固定的恆溫容器中,有兩個可左右滑動的密封隔板,在A、B、C內分別充入等質量的X、H2、Y三種氣體,當隔板靜止時,A、C內的氣體密度相等。下列說法不正確的是A.摩爾質量:M(X)=M(Y) ...
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某同學用如圖的裝置探究液體內部壓強的特點.容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.容器中...
問題詳情:某同學用如圖的裝置探究液體內部壓強的特點.容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.容器中加入液體後,橡皮膜兩側壓強不同時,其形狀會發生改變,圖中的圖形符合實驗事實的是( )【回答】...
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某生物興趣小組對“探究種子萌發的外界條件”實驗作了如下改進:①準備*、乙兩個大玻璃杯,中間各放兩個隔板(隔板上...
問題詳情:某生物興趣小組對“探究種子萌發的外界條件”實驗作了如下改進:①準備*、乙兩個大玻璃杯,中間各放兩個隔板(隔板上鑽有許多小孔),裝置如圖所示。②*、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態大小相似且正常的綠豆種子。...