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在直角座標系中,A(1,2)點的橫座標乘以-1,縱座標不變,得到點,則A與的關係是( )A、關於x軸對...
問題詳情:在直角座標系中,A(1,2)點的橫座標乘以-1,縱座標不變,得到點,則A與的關係是( )A、關於x軸對稱 B、關於y軸對稱 C、關於原點軸對稱 ...
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一組資料的方差是s2,將這組資料中的每一個數據都乘以2,所得到的一組資料的方差是
問題詳情:一組資料的方差是s2,將這組資料中的每一個數據都乘以2,所得到的一組資料的方差是________.【回答】4s2解析:s′2===4s2知識點:統計題型:填空題...
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在解方程時,方程兩邊同時乘以6,去分母后,正確的是:A.2x-1+6x=3(3x+1) ...
問題詳情:在解方程時,方程兩邊同時乘以6,去分母后,正確的是:A.2x-1+6x=3(3x+1) B.2(x-1)+6x=3(3x+1)C.2(x-1)+x=3(3x+1) ...
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*總理有句名言:多麼小的問題乘以13億,都會變得很大;多麼大的經濟總量,除以13億都會變得很小.將1300...
問題詳情:*總理有句名言:多麼小的問題乘以13億,都會變得很大;多麼大的經濟總量,除以13億都會變得很小.將1300000000用科學記數法表示為A.13×108 B.1.3×109 C.1.3×108 D.1.39【回答】...
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下列四種說法(1)分式的分子、分母都乘以(或除以)(),分式的值不變;(2)分式的值不可能等於零;(3)方程的...
問題詳情:下列四種說法(1)分式的分子、分母都乘以(或除以)(),分式的值不變;(2)分式的值不可能等於零;(3)方程的解是;(4)的最小值為零;其中正確的說法有 ...
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數學課上,老師和同學們玩遊戲.老師說:“你們任意想一個數,把這個數除以5後加1,然後乘以15,再減去你們原來所...
問題詳情:數學課上,老師和同學們玩遊戲.老師說:“你們任意想一個數,把這個數除以5後加1,然後乘以15,再減去你們原來所想的那個數的3倍,我可以猜出你們計算的結果.”同學們不相信,接連試了幾個數,發現老師都正確.你能說說其中的理...
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*總理有一句名言:“多麼小的問題,乘以13億,都會變得很大,多麼大的經濟總量,除以13億,都會變得很小”....
問題詳情:*總理有一句名言:“多麼小的問題,乘以13億,都會變得很大,多麼大的經濟總量,除以13億,都會變得很小”.如果每人每天浪費0.01千克糧食,我國13億人每天就浪費糧食()A.1.3×105千克 B.1.3×106千克 C.1.3×1...
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下面解方程的步驟,出現錯誤的是第 步. 解:方程兩邊同時乘以4,得: …………①去...
問題詳情:下面解方程的步驟,出現錯誤的是第 步. 解:方程兩邊同時乘以4,得: …………①去分母,得:…………②去括號,得:…………③移項,得: …………④合併同類項,得: …………………⑤【回答...
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一組資料的平均數是3.8,方差是0.96,若將這組資料中的每一個數據都乘以10再加1,得到一組新資料,則所得新...
問題詳情:一組資料的平均數是3.8,方差是0.96,若將這組資料中的每一個數據都乘以10再加1,得到一組新資料,則所得新資料的平均數和方差分別是( )A.39,96 B.38,96 C.39,9.6 ...
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*總理*在訪美期間發表演講時曾說過這樣一句話,*有13億人口,不管多麼小的問題,只要乘以13億,那就...
問題詳情:*總理*在訪美期間發表演講時曾說過這樣一句話,*有13億人口,不管多麼小的問題,只要乘以13億,那就成為很大很大的問題;不管多麼可觀的財力、物力,只要除以13億,那就成為很低很低的人均水平。這句話的意思是說A*人口太...
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“3加2乘以5是多少?”是一個歧義句。可以理解為:A.(3+2)×5=25 B.3+2×5=13 若消除歧...
問題詳情: “3加2乘以5是多少?”是一個歧義句。可以理解為:A.(3+2)×5=25 B.3+2×5=13 若消除歧義,可以改變說法。(2分)如是A,可表述為: ...
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表示的意義是( )A、6個—5相乘的積 B、-5乘以6的積 C、5個—6相乘的積 D、6個—5相加的...
問題詳情:表示的意義是( )A、6個—5相乘的積 B、-5乘以6的積 C、5個—6相乘的積 D、6個—5相加的和【回答】A 知識點:有理數的乘方題型:選擇題...
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“多麼小的問題乘以13億,都會變得很大;多麼大的經濟總量,除以13億,都會變得很小”。面對人口、資源、環境問題...
問題詳情:“多麼小的問題乘以13億,都會變得很大;多麼大的經濟總量,除以13億,都會變得很小”。面對人口、資源、環境問題說到底是A.生產問題 B.法治問題 C.資本問題 ...
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抗震救災中流傳著這樣一條簡訊:“再小的愛,乘以十三億,就會成為愛的海洋;再大的困難,除以十三億,就會變得微不足...
問題詳情:抗震救災中流傳著這樣一條簡訊:“再小的愛,乘以十三億,就會成為愛的海洋;再大的困難,除以十三億,就會變得微不足道。”對此理解不正確的是A.個人獻出的一點點愛心微不足道B.集體的力量是無窮的C.只有人人主動承擔責任,...
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下列說法正確的是( ) A.在扇形統計圖中,圓心角度數等於360°乘以對應的資料;B.在扇形統計圖中,圓心...
問題詳情:下列說法正確的是( )A.在扇形統計圖中,圓心角度數等於360°乘以對應的資料;B.在扇形統計圖中,圓心角度數等於360°乘以對應的百分比;C.在扇形統計圖中,圓心角度數等於180°乘以對應的資料;D.在扇形統計圖中,圓心角...
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“一個很大很大的困難,除以13億,都會變得微不足道,一點很小很小的愛心,乘以13億,都會聚成愛的海洋。”這句話...
問題詳情:“一個很大很大的困難,除以13億,都會變得微不足道,一點很小很小的愛心,乘以13億,都會聚成愛的海洋。”這句話給我們的啟示有A.團結就是力量,凝聚誕生希望B.任何困難都難不倒英雄的**C.*特*社會主義具有巨大的優越*D.中...
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下列多項式乘以多項式能用平方差公式計算的是………………( )(A); (B);(C); ...
問題詳情:下列多項式乘以多項式能用平方差公式計算的是………………( )(A); (B);(C); (D).【回答】A知識點:因式分解題型:選擇題...
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下列語句不是全稱命題的是 ( )A.任何一個實數乘以零都等於零B.自然數都是正整數C.高二(一)班絕大多數同...
問題詳情:下列語句不是全稱命題的是()A.任何一個實數乘以零都等於零B.自然數都是正整數C.高二(一)班絕大多數同學是團員D.每一個向量都有大小【回答】C.“高二(一)班絕大多數同學是團員”,即“高二(一)班有的同學不是...
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有理數的除法法則,除以一個數等於乘以這個數的
問題詳情:有理數的除法法則,除以一個數等於乘以這個數的______;【回答】倒數知識點:有理數的乘除法題型:填空題...
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在總體中抽取了一個樣本,為了便於統計,將樣本中的每個資料乘以100後進行分析,得出新樣本的平均數為3,則估計總...
問題詳情:在總體中抽取了一個樣本,為了便於統計,將樣本中的每個資料乘以100後進行分析,得出新樣本的平均數為3,則估計總體的平均數為________.【回答】0.03解析一組資料乘以100後得到的新的平均數3應是原平均數的100倍,∴原...
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*總理在2003年訪美期間發表演講時曾說:*有13億人口,不管多麼小的問題,只要乘以13億,那就成為很大...
問題詳情:*總理在2003年訪美期間發表演講時曾說:*有13億人口,不管多麼小的問題,只要乘以13億,那就成為很大很大的問題;不管多麼可觀的財力、物力,只要除以13億,那就成為很低很低的人均水平。*在演講中,表述了*的一個基本國情,這...
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*總理*在訪美期間發表演講時曾說過這樣一句話:*有13億人口,不管多麼小的問題,只要乘以13億,那就...
問題詳情:*總理*在訪美期間發表演講時曾說過這樣一句話:*有13億人口,不管多麼小的問題,只要乘以13億,那就成為很大很大的問題;不管多麼可觀的財力、物力,只要除以l3億,那就成為很低很低的人均水平。這句話的意思是說 A.*...
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不改變分式的值,使分式的各項係數化為整數,分子、分母應乘以( ).A.10 B.9 ...
問題詳情:不改變分式的值,使分式的各項係數化為整數,分子、分母應乘以().A.10 B.9 C.45 D.90【回答】D點撥:取分子、分母各分數係數分母的最小公倍數,即為所乘的數.故選D....
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*總理*在訪美期間發表演講時曾說過這樣一句話:“*有13億人口,不管多麼小的問題,只要乘以13億,那...
問題詳情:*總理*在訪美期間發表演講時曾說過這樣一句話:“*有13億人口,不管多麼小的問題,只要乘以13億,那就成為很大很大的問題;不管多麼可觀的財力、物力,只要除以13億,那就成為很低很低的人均水平。”這句話的意思是說( )A.*...
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一位安徽省*大代表說:“如果每一個黨員都表現出人格力量,乘以8200萬,那將是多大的‘正能量’。有了這麼多的...
問題詳情:一位安徽省*大代表說:“如果每一個黨員都表現出人格力量,乘以8200萬,那將是多大的‘正能量’。有了這麼多的‘正能量’,還怕黨員隊伍不純潔嗎?”上述觀點體現的生活與哲學道理是A.部分功能決定並制約著整體功能的...