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教皇英諾森三世說:“教皇權力好比太陽,國王權力猶如月亮,它的光是向太陽借來的。”反映了( )A.封建君主的權...
問題詳情:教皇英諾森三世說:“教皇權力好比太陽,國王權力猶如月亮,它的光是向太陽借來的。”反映了()A.封建君主的權力是從教皇的權力中分化出來的B.天主教迫使各國統治者聽命於教皇,取得*上的神權統治C.羅馬教會在思想上統治...
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《自然保護大綱》中有這樣一句話:“環境不是我們從先輩那裡繼承來的,而是從子孫那裡借來的。”所以,作為今天環境的...
問題詳情:《自然保護大綱》中有這樣一句話:“環境不是我們從先輩那裡繼承來的,而是從子孫那裡借來的。”所以,作為今天環境的主人,我們要A.最大限度地開發利用現有的各種自然資源B.增強環保意識,自覺履行保護環境的義務C.為了...
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26.*“從歐洲借來的不是機器、宗教或自由制度的藍本,而是*主義。他藉助於技術和靈活*,對症下*,使一位...
問題詳情:26.*“從歐洲借來的不是機器、宗教或自由制度的藍本,而是*主義。他藉助於技術和靈活*,對症下*,使一位病入膏肓的病人——*起死回生。”*“領導*起死回生”的關鍵是 A.以馬克思主義為的指導 B.走*...
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教皇英諾森三世說:“教皇權力好比太陽,國王權力猶如月亮,它的光是向太陽借來的。”這反映了A.封建君主的權力是從...
問題詳情:教皇英諾森三世說:“教皇權力好比太陽,國王權力猶如月亮,它的光是向太陽借來的。”這反映了A.封建君主的權力是從教皇的權力中分化出來的B.天主教迫使各國統治者聽命於教皇,取得*上的神權統治C.羅馬教會在思...
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“*從歐洲借來的不是機器、宗教……而是*主義。他藉助於技術和靈活*,對症下*,使一位病入膏肓的病人——...
問題詳情: “*從歐洲借來的不是機器、宗教……而是*主義。他藉助於技術和靈活*,對症下*,使一位病入膏肓的病人——*起死回生。”下列最能體現*“靈活*”的是【 】A、發動武昌起義 B.領...
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為了幫助家人用鹽水選種,小天從實驗室借來了天平和量筒測量鹽水的密度,他進行了三次測量,以下是其中的一次測量過程...
問題詳情:為了幫助家人用鹽水選種,小天從實驗室借來了天平和量筒測量鹽水的密度,他進行了三次測量,以下是其中的一次測量過程:(1)將天平放在水平桌面上,把遊碼移到零刻線處,發現指標位置如圖*所示,要使橫樑在水平位置平衡,應將平...
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作文。在陳全忠的《大地上的讀書人》一文裡,一個貧窮的孩子為什麼在山路上讀著借來的書而不覺其苦?一群面帶菜*的學...
問題詳情:作文。在陳全忠的《大地上的讀書人》一文裡,一個貧窮的孩子為什麼在山路上讀著借來的書而不覺其苦?一群面帶菜*的學者為什麼埋首於卷冊間卻能自得其樂?因為他們找到了蘊藏其間的趣味。其實,生活中做許多事情...
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“那借來”造句,怎麼用那借來造句
我從朋友那借來一雙波爾卡斑點膠鞋(polkadotgaloshes),但是在這時候隧道里的水已經沒過這雙鞋了。所以他把我撞得真是夠嗆,但我表現出關心的只是我那借來的照相機。正如蒂凡尼指出,在春天,穿女*內衣是公然的權利,它充當了一...
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“借來的時間”造句,怎麼用借來的時間造句
1、哭過了笑過了的瞬間,愛只是暫借來的時間《*甜》。2、對這個曾被調侃為“借來的空間、借來的時間”的城市,英國人及來自*大陸的移民中很少有人將其視為永久的居住地。3、像南三陸那樣的城市(受衝擊最嚴重的海邊城鎮之...
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(2018·安徽淮北模擬)盛夏,小田家裡的電燈經常忽明忽暗。小田從學校借來額定電壓為2.5V的小燈泡等實驗器材...
問題詳情:(2018·安徽淮北模擬)盛夏,小田家裡的電燈經常忽明忽暗。小田從學校借來額定電壓為2.5V的小燈泡等實驗器材,想通過實驗來研究產生這種現象的原因。(1)如圖*是小田同學已連線的部分電路,請你用筆畫線代替導線...
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蒐集和整理歷史資料,從中提取有效資訊是學習歷史的重要方法。張華同學從圖書館借來了《康雍乾三朝實錄》《論*機處與...
問題詳情:蒐集和整理歷史資料,從中提取有效資訊是學習歷史的重要方法。張華同學從圖書館借來了《康雍乾三朝實錄》《論*機處與集權*》《“文字獄”的研究》等書,準備寫一篇歷史小論文,下列各項最符合做這篇論文標題的是(...
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體育課擲鉛球活動後,同學們對“鉛球”的製作材料進行討論,有同學認為“鉛球”是鐵製的,並從實驗室借來磁鐵吸一下。...
問題詳情:體育課擲鉛球活動後,同學們對“鉛球”的製作材料進行討論,有同學認為“鉛球”是鐵製的,並從實驗室借來磁鐵吸一下。“吸一下”這一過程屬於科學探究中的A.提問 B.猜想 ...
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“*從歐洲借來的不是機器、宗教……而是*主義。他藉助於技術和靈活*,對症下*,使一位病入膏肓的病人——中...
問題詳情:“*從歐洲借來的不是機器、宗教……而是*主義。他藉助於技術和靈活*,對症下*,使一位病入膏肓的病人——*起死回生。”下列最能體現*“靈活*”的是( )A.發動武昌起義 B.領導南昌起義C.發動...
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蒐集和整理歷史資料,從資料中提取有效資訊是我們學習歷史的重要方法。劉銳同學從圖書館借來了《康雍乾三朝實錄》《論...
問題詳情:蒐集和整理歷史資料,從資料中提取有效資訊是我們學習歷史的重要方法。劉銳同學從圖書館借來了《康雍乾三朝實錄》《論*機處與極權*》《“文字獄”的研究》三本書,準備寫一篇歷史論文。 下列論文題目最符合劉銳...
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“借來”造句,怎麼用借來造句
不過借來借去也容易搞出事來。彼此的書借來借去,你有的,我不必有。最近,我因建房缺少資金,想從朋友那裡借些錢,結果借來借去,一分錢都沒借到。我從老師那兒借來了這本字典。向風兒借來清新,向陽光借來溫暖,向鳥兒借來自...
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27.太平天國運動留給歷史的餘響是長久的。在戊戌維新期間,金田起義常被康有為借來作為迫使皇帝變法的力量,這是用...
問題詳情:27.太平天國運動留給歷史的餘響是長久的。在戊戌維新期間,金田起義常被康有為借來作為迫使皇帝變法的力量,這是用反清來促成革新;*亥*時期,孫中山自覺接受了太平天國反清的正面影響和因爭權奪利而導致*火併的反面...
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某物理興趣小組的同學為了用實驗來探究“電流一定時,導體消耗的電功率與導體電阻的關係”,向實驗室借來瞭如下實驗器...
問題詳情:某物理興趣小組的同學為了用實驗來探究“電流一定時,導體消耗的電功率與導體電阻的關係”,向實驗室借來瞭如下實驗器材:電源、開關、滑動變阻器、電阻箱(電路圖符號 ),電壓表、電流表及導線。他們通過實驗完成...
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蒐集和整理歷史資料,從中提取有效資訊是學習歷史的重要方法。某同學從圖書館借來了《明朝宰相制度的終結》、《錦衣衛...
問題詳情:蒐集和整理歷史資料,從中提取有效資訊是學習歷史的重要方法。某同學從圖書館借來了《明朝宰相制度的終結》、《錦衣衛特務機構研究》、《“八股取士”制度考》等書,準備寫一篇歷史小論文,他選擇的論文題目應該是...
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“在戊戌變法期間,金田起義常被康有為借來作為迫使皇帝變法的力量;*亥*時期,孫中山自覺接受了太平天國反清的...
問題詳情: “在戊戌變法期間,金田起義常被康有為借來作為迫使皇帝變法的力量;*亥*時期,孫中山自覺接受了太平天國反清的正面影響和因爭權奪利而導致*火拼的反面教訓。”材料表明太平天國運動A.推動了*社會*變革程序 B....
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體育課時,同學們對“鉛球”的製作材料進行討論,有的同學認為“鉛球”是鐵製的,並從實驗室借來吸鐵石吸一下,“吸一...
問題詳情:體育課時,同學們對“鉛球”的製作材料進行討論,有的同學認為“鉛球”是鐵製的,並從實驗室借來吸鐵石吸一下,“吸一下”這一過程屬於科學探究中的A.提出問題 B.猜想 ...
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教皇英諾森三世說:“教皇權力好比太陽,國王權力猶如月亮,它的光是向太陽借來的。”這反映了( )A.封建君主的...
問題詳情:教皇英諾森三世說:“教皇權力好比太陽,國王權力猶如月亮,它的光是向太陽借來的。”這反映了()A.封建君主的權力是從教皇的權力中分化出來的B.天主教迫使各國統治者聽命於教皇,取得*上的神權統治C.羅馬教會在思想上統...
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“借來了”造句,怎麼用借來了造句
我從老師那兒借來了這本字典。她從姐姐那兒借來了這筆錢。湯姆向他的朋友借來了一輛車。諸葛亮神機妙算,巧妙地借來了東風。他還認為,月亮從太陽那裡借來了光,太陽產生了火。(限制*的)把所有裡面有圖畫的書都借來了。他...
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“地球不是我們從父輩那裡繼承來的,而是我們從自己的後代那裡借來的。”這句話給我們的哲學啟示是A.要用聯絡和發展...
問題詳情:“地球不是我們從父輩那裡繼承來的,而是我們從自己的後代那裡借來的。”這句話給我們的哲學啟示是A.要用聯絡和發展的觀點看問題 B.要重視量變,積極促進質變C.要充分發揮認識...
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“教皇的權力好比太陽,國王的權力好比月亮,它的光輝是向太陽借來的。”這種現象主要體現了西歐A.封建等級制度森...
問題詳情: “教皇的權力好比太陽,國王的權力好比月亮,它的光輝是向太陽借來的。”這種現象主要體現了西歐A.封建等級制度森嚴 B.教皇的統治深入人心 C.教皇的權力凌...
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蒐集和整理歷史資料,從中提取有效資訊是學習歷史的重要方法。劉明同學從圖書館借來了《康雍乾三朝實求》、《論*機處...
問題詳情:蒐集和整理歷史資料,從中提取有效資訊是學習歷史的重要方法。劉明同學從圖書館借來了《康雍乾三朝實求》、《論*機處與極權*》、《“文字獄”的研究》等書,準備寫一篇歷史小論文,下列論文題目最符合他想法的是 ...