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用以下裝置進行H2、C、CO還原CuO的實驗並檢驗產物.①裝置*進行實驗,導氣管伸入試管底部的原因是 .②裝...
問題詳情:用以下裝置進行H2、C、CO還原CuO的實驗並檢驗產物.①裝置*進行實驗,導氣管伸入試管底部的原因是.②裝置乙中C和CuO反應的化學方程式為.③裝置*中的實驗不能在裝置*中進行的原因是、.④分析上述三個實驗,下列說法錯...
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下列每組對比實驗不能達到實驗目的是( )選項實驗設計實驗目的實驗一實驗二A將帶火星的木條伸入裝有5mL5...
問題詳情:下列每組對比實驗不能達到實驗目的是( )選項實驗設計實驗目的實驗一實驗二A將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的過氧化*溶液的試管中將帶火星的木條伸入裝有少量紅磚粉和5mL5%的過氧化*溶液的試管中催化劑對...
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下列實驗方法一定能達到實驗目的是( )選項實驗目的實驗方法A檢驗一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中B鑑...
問題詳情:下列實驗方法一定能達到實驗目的是()選項實驗目的實驗方法A檢驗一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中B鑑別H2和CH4分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯C鑑別石灰水和NaOH溶液加入適量的稀鹽*D比較Zn、Cu、Ag的金...
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小麗看到一瓶無*氣體,這是什麼氣體呢?她認為可能是氧氣。於是將帶火星的木條伸入瓶中,木條復燃。在此過程中,沒有...
問題詳情:小麗看到一瓶無*氣體,這是什麼氣體呢?她認為可能是氧氣。於是將帶火星的木條伸入瓶中,木條復燃。在此過程中,沒有應用的科學探究方法是()A.設計實驗 B.交流反思 C.猜想假設 D.提出問題【回答】B知識點...
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為測定空氣裡氧氣的含量,*、乙、*三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。(1)*同學:點燃紅*立即伸入瓶...
問題詳情:為測定空氣裡氧氣的含量,*、乙、*三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。(1)*同學:點燃紅*立即伸入瓶中並塞上瓶塞。待紅*燃燒停止並冷卻後,開啟止水夾,觀察到的集氣瓶中的現象是 ...
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檢驗集氣瓶中的氧氣是否收集滿,應將帶火星的木條( )A.伸入集氣瓶底部 B.伸入集氣瓶中部 C.伸入集氣瓶口內...
問題詳情:檢驗集氣瓶中的氧氣是否收集滿,應將帶火星的木條( )A.伸入集氣瓶底部 B.伸入集氣瓶中部 C.伸入集氣瓶口內 D.伸到集氣瓶口【回答】D知識點:製取氧氣題型:選擇題...
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為測定空氣裡氧氣的含量,*、乙、*三個同學用如下圖所示的裝置分別進行了實驗探究。(1)*同學:點燃紅*立即伸入...
問題詳情:為測定空氣裡氧氣的含量,*、乙、*三個同學用如下圖所示的裝置分別進行了實驗探究。(1)*同學:點燃紅*立即伸入瓶中並塞上瓶塞。待紅*燃燒停止並冷卻後,開啟止水夾,觀察到的集氣瓶中的現象是 ...
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下列實驗*作、實驗現象和實驗結論均正確的一組是( )實驗*作實驗現象實驗結論A用帶火星的木條伸入盛...
問題詳情:下列實驗*作、實驗現象和實驗結論均正確的一組是( )實驗*作實驗現象實驗結論A用帶火星的木條伸入盛有某無*氣體的集氣瓶中木條復燃該無*氣體為O2B將某氣體燃燒,在火焰上方罩一個冷而乾燥的燒杯燒杯...
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下列說法正確的是( ) A.化合物中最多隻可能含有一種原子團 B.將帶火星的木條伸入集氣瓶中不復燃,...
問題詳情:下列說法正確的是( ) A.化合物中最多隻可能含有一種原子團 B.將帶火星的木條伸入集氣瓶中不復燃,瓶中不含氧氣 C.分離液態空氣製取氧氣,氧元素的存在形態沒有改變 D.使可燃物充分燃燒的兩...
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某研究*學習小組在一本參考書上發現,鎂居然能在二氧化碳氣體中燃燒!於是他們進行了這個實驗:將鎂條點燃後迅速伸入...
問題詳情:某研究*學習小組在一本參考書上發現,鎂居然能在二氧化碳氣體中燃燒!於是他們進行了這個實驗:將鎂條點燃後迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發現鎂條劇烈燃燒,發出白光,放熱,產生一種白*粉末和一種黑*粉末。(1)請你...
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某同學做紅*在氧氣中燃燒的實驗時,將點燃的紅*伸入盛有氧氣的集氣瓶中,紅*劇烈燃燒,過一會兒,燃燒匙內火焰熄滅...
問題詳情:某同學做紅*在氧氣中燃燒的實驗時,將點燃的紅*伸入盛有氧氣的集氣瓶中,紅*劇烈燃燒,過一會兒,燃燒匙內火焰熄滅。迅速從集氣瓶中取出燃燒匙,發現熄滅的紅*又復燃了。(1)請你分析紅*復燃的原因 。(2)消防員在...
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半島是指陸地一半伸入海洋或湖泊,一半同大陸相連的地貌部分,它一般是三面被水包圍。根據下列材料,結合所學知識,完...
問題詳情:半島是指陸地一半伸入海洋或湖泊,一半同大陸相連的地貌部分,它一般是三面被水包圍。根據下列材料,結合所學知識,完成(1)~(5)題。材料一:阿拉伯半島、印度半島和中南半島地形示意圖圖15 材料二:2011年印度的城市化水平為...
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下列每組對比實驗不能達到實驗目的是( )選項實驗設計實驗目的實驗一實驗二A將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的...
問題詳情:下列每組對比實驗不能達到實驗目的是()選項實驗設計實驗目的實驗一實驗二A將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的過氧化*溶液的試管中將帶火星的木條伸入裝有少量MnO2和5mL5%的過氧化*溶液的試管中探究催化劑對化學反...
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下列方法能鑑別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是( )A.聞氣味 B.將帶火星的木條伸入集氣瓶...
問題詳情:下列方法能鑑別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是()A.聞氣味 B.將帶火星的木條伸入集氣瓶中C.觀察顏* D.將燃著的木條伸入集氣瓶中【回答】D知識點:我們周圍空氣單元測試題型:選擇題...
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讀圖4,完成19-21題。19.下面是貝貝對我國地勢的評價,不合理的是( )A.利於海洋溼潤水汽伸入內陸,...
問題詳情:讀圖4,完成19-21題。19.下面是貝貝對我國地勢的評價,不合理的是( )A.利於海洋溼潤水汽伸入內陸,形成降水 B.使大河向東流,溝通東西交通C.階梯交界處,河流落差大,水能資源豐富 D.造成我國旅遊資源匱乏20.舉...
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下列有關CO2的實驗中,能達到實驗目的是( ) A. 將燃著的木條伸入集氣瓶中,檢驗CO...
問題詳情:下列有關CO2的實驗中,能達到實驗目的是() A. 將燃著的木條伸入集氣瓶中,檢驗CO2是否收集滿B. 用向下排空氣法收集一瓶CO2氣體,觀察CO2的顏*C. 將CO2氣體通入紫*石蕊溶液中,溶液變*了,說明是...
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下列有關實驗*作的快慢,說法錯誤的是( )A.測量空氣中氧氣的含量時,點燃紅*後要迅速伸入集氣瓶中B.把雙...
問題詳情:下列有關實驗*作的快慢,說法錯誤的是( )A.測量空氣中氧氣的含量時,點燃紅*後要迅速伸入集氣瓶中B.把雙氧水從長頸漏斗緩慢加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中C.把點燃的木炭放入燃燒匙內,由上而下迅速伸入集...
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下列化學現象描述正確的是( )A.把盛有紅*的燃燒匙伸入氧氣中,紅*立即燃燒B.鎂條在空氣中燃燒,火星四...
問題詳情:下列化學現象描述正確的是( )A.把盛有紅*的燃燒匙伸入氧氣中,紅*立即燃燒B.鎂條在空氣中燃燒,火星四*,生成一種黑*固體C.木炭在氧氣中燃燒更旺,發出白光,並放出熱量D.硫在氧氣中燃燒,火焰呈淡藍*,生成一種無*無味...
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氧氣的化學*質比較活潑,能與多種物質反應。下列對有關反應的描述正確的是A鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒B....
問題詳情:氧氣的化學*質比較活潑,能與多種物質反應。下列對有關反應的描述正確的是A鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒B.硫在氧氣裡燃燒,發出藍紫*火焰,生成無*無味的氣體C.鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應D.物...
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由連雲港市市*主導,某集團投資建設的公共自行車專案,通過相關部門的宣傳“綠*出行,低碳生活”的理念伸入人心....
問題詳情:由連雲港市市*主導,某集團投資建設的公共自行車專案,通過相關部門的宣傳“綠*出行,低碳生活”的理念伸入人心.經過一段時間的執行,公共自行車已經真正融入到港城*的生活中.一位市民騎著自行車在平直的水平路面上以5...
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化學實驗要*作規範,更要保障安全。下列實驗*作符合這一要求的是A.滴管伸入試管可以準確地把液體滴入試管B.實驗...
問題詳情:化學實驗要*作規範,更要保障安全。下列實驗*作符合這一要求的是A.滴管伸入試管可以準確地把液體滴入試管B.實驗中未說明*品用量時,取用較多量*品進行實驗 C.選用量程為100mL的量筒量取8mL液體D.給試管內的...
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檢驗集氣瓶中的氧氣是否收集滿時,應將帶火星的木條( )A.接近集氣瓶口部 B.伸入集氣瓶中部C.伸入集氣瓶...
問題詳情:檢驗集氣瓶中的氧氣是否收集滿時,應將帶火星的木條()A.接近集氣瓶口部 B.伸入集氣瓶中部C.伸入集氣瓶底部 D.伸入集氣瓶內任何部位【回答】【考點】氧氣的檢驗和驗滿.【專題】氧氣、*氣的*質與用途.【分析】氧氣...
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“伸入”造句,怎麼用伸入造句
修造船隻的坡道,此坡道斜著伸入水中。由此岔路越分越多,延伸入老城區。她不斷地把手伸入袋內拿糖吃。直升機著艦時,機上伸出的探杆伸入格柵,即可固定直升機。這鑿子在要伸入到犄角兒裡時十分有用.這片可愛的地方水很淺...
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檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是( ) A.將帶火星的木條放在集氣瓶口 B.將帶火星的木條伸入...
問題詳情: 檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是( ) A.將帶火星的木條放在集氣瓶口 B.將帶火星的木條伸入集氣瓶內 C.將燃著的木條放在集氣瓶口D.將燃著的木條伸入集氣瓶內【回答】C知識點:二氧化碳...
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下列說法中正確的是( ) A. 將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中,木條熄滅則該瓶中盛有...
問題詳情:下列說法中正確的是( ) A. 將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中,木條熄滅則該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳。 B. 二氧化碳本身沒有毒,若在空氣中含量過高時會使人...