有關中滅活的精選知識
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動物細胞的誘導融合中滅活的病毒( ) A.失去抗原*,具有感染力B.具有抗原*,也具有感染力 C.失去抗原*...
問題詳情:動物細胞的誘導融合中滅活的病毒()A.失去抗原*,具有感染力B.具有抗原*,也具有感染力C.失去抗原*,也失去感染力D.具有抗原*,失去感染力【回答】D知識點:細胞工程題型:選擇題...
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“滅活效果”造句,怎麼用滅活效果造句
目的弄清愛嬰病房艾條燻蒸對病毒的滅活效果結果表明,高錳*鉀和**聯用對指示微生物滅活效果好於這兩種消毒劑單獨使用的效果。系統地比較了紫外線和*不同的組合方式對大腸桿菌的滅活效果。鹼*戊二醛對脊髓灰質炎病毒的...
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化學與生活、生產密切相關:(1)生活中滅除水中細菌、降低自來水的硬度常用方法是
問題詳情:化學與生活、生產密切相關:(1)生活中滅除水中細菌、降低自來水的硬度常用方法是________________。(2)鑑別棉布和滌綸布的方法是________________________________。(3)生產、生活中使用最多的合金材料是___________...
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下列關於人類活動與物種滅絕關係的敘述,不正確的是( ) A.人類的狩獵和採集活動加速了物種滅絕 B.人...
問題詳情:下列關於人類活動與物種滅絕關係的敘述,不正確的是() A.人類的狩獵和採集活動加速了物種滅絕 B.人類活動的工業汙染和生態破壞加速了物種滅絕 C.人類活動加速了物種滅絕 D人口數量多少與物...
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“熱滅活”造句,怎麼用熱滅活造句
胎牛血清,特優級,熱滅活。分別用紫外滅活和熱滅活方式對深黃被孢黴3.3410和黑麴黴SL2-111原生質體進行滅活。目的檢測生產的雙價腎綜合徵出血熱滅活疫苗的免疫原*。馬鞍菌所含的毒素可被加熱滅活,但有些人卻對這些毒素...
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“生滅滅已”造句,怎麼用生滅滅已造句
諸行無常,是生滅法,生滅滅已,寂滅為樂。『世間空苦』『諸行無常』『是生滅法』『生滅滅已』『寂滅為樂』一張素描圖,幾句偈語,諸行無常是生滅法,生滅滅已,寂滅為樂。一張素描圖,幾句偈語,諸行無常是生滅法,生滅滅已,寂滅為樂...
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“滅活”造句,怎麼用滅活造句
這種成分往往是熱敏*的且容易滅活.以三株本室分離的病毒作為種毒,研製了兔病毒*出血症油乳劑滅活疫苗和*氧化鋁滅活疫苗。每批都要測試並且批量抗原要確實滅活。它能迅速滅活繁殖體,但其殺孢子能力低.結果表明,**對劍...
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人工培養流感病毒,經滅活提純後,可作為流感疫苗注入人體引發免疫反應。在這一過程中,滅活流感病毒和人體發生的免疫...
問題詳情:人工培養流感病毒,經滅活提純後,可作為流感疫苗注入人體引發免疫反應。在這一過程中,滅活流感病毒和人體發生的免疫反應分別是A.抗原,特異*免疫 ...
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生活中的下列做法合理的是( )A.醫院裡用紫外線燈滅菌 ...
問題詳情:生活中的下列做法合理的是( )A.醫院裡用紫外線燈滅菌 B.用溼布擦拭正在發光的檯燈C.經常用鋼絲球擦洗鋁鍋 ...
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科學家用滅活的病毒把骨髓瘤細胞與效應B淋巴細胞融合得到雜交瘤細胞,滅活病毒的作用是 ...
問題詳情:科學家用滅活的病毒把骨髓瘤細胞與效應B淋巴細胞融合得到雜交瘤細胞,滅活病毒的作用是 () A、病毒比較小,可鑽入到細胞內 B、滅活的病毒已完全死亡,死亡的...
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實驗室中,在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是( ) A.用水衝滅B.用嘴吹滅 C.用泡沫滅火器撲滅D.用溼...
問題詳情:實驗室中,在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是()A.用水衝滅B.用嘴吹滅C.用泡沫滅火器撲滅D.用溼抹布蓋滅【回答】考點:加熱器皿-酒精燈..專題:常見儀器及化學實驗基本*作.分析:根據燃燒需要同時滿足的三個條件,因此滅火的...
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下列關於人類活動對物種滅絕影響的敘述,錯誤的是( )A.人類的狩獵和採集活動加快了物種滅絕的速度B.人類活動...
問題詳情:下列關於人類活動對物種滅絕影響的敘述,錯誤的是()A.人類的狩獵和採集活動加快了物種滅絕的速度B.人類活動造成的工業汙染和生態破壞加速了物種滅絕C.當前物種滅絕加速,主要是自然環境的變化造成的D.人口數量的多少...
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“滅活病毒疫苗”造句,怎麼用滅活病毒疫苗造句
多數是在雞胚中生產的滅活病毒疫苗,一些是在細胞培養基中生產的滅活疫苗,還有幾個減活病毒疫苗。滅活病毒疫苗沒有此種副作用,要提供保護則需要多劑量,但在流行地區這可能*是難以解決的。...
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“滅滅”造句,怎麼用滅滅造句
諸行無常,是生滅法,生滅滅己,寂滅為樂。諸行無常,是生滅法,生滅滅已,寂滅為樂。一張素描圖,幾句偈語,諸行無常是生滅法,生滅滅已,寂滅為樂。一張素描圖,幾句偈語,諸行無常是生滅法,生滅滅已,寂滅為樂。不殺他,但可懲一儆百,...
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“滅活疫苗”造句,怎麼用滅活疫苗造句
以三株本室分離的病毒作為種毒,研製了兔病毒*出血症油乳劑滅活疫苗和*氧化鋁滅活疫苗。目的觀察本實驗室研製的*型肝炎滅活疫苗的安全*和免疫原*。目的:觀察單價漢坦病毒滅活疫苗交叉免疫的中和抗體應答。試驗*,該多價...
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生活處處有化學,安全時刻記心中。下列做法不合理的是( )A. 汽油著火,用乾粉滅火器滅火B.炒菜時,油...
問題詳情:生活處處有化學,安全時刻記心中。下列做法不合理的是()A. 汽油著火,用乾粉滅火器滅火B.炒菜時,油鍋不慎著火迅速用鍋益蓋滅C.啟用閒置的地窖前先進行燈火實驗D.夜間發現家中天然氣洩漏,立即開燈查明洩漏原因...
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生活中有多種滅火的方法,以下采取的方法只與降低溫度有關的是A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅 ...
問題詳情:生活中有多種滅火的方法,以下采取的方法只與降低溫度有關的是A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B.森林著火挖出一條隔離帶C.柴堆著火用水撲滅 D....
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“基因滅活”造句,怎麼用基因滅活造句
本發明的重組菌株,是將流產布魯氏菌菌株S19中的莢膜多糖合成蛋白基因和羧基尿苷**脫羧酶基因滅活得到的菌株。...
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動物細胞融合過程中通常用滅活的病毒作為誘導劑,這裡的“滅活”是指用物理或化學的手段使病毒( )A.具有感染力...
問題詳情:動物細胞融合過程中通常用滅活的病毒作為誘導劑,這裡的“滅活”是指用物理或化學的手段使病毒()A.具有感染力,但破壞其抗原結構B.失去感染力,但不破壞其抗原結構C.失去感染力,並破壞其抗原結構D.具有感染力,也不破壞其抗...
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“蠟燭一吹就滅”是生活中的一種常見現象,化學興趣小組根據滅火原理,針對蠟燭熄滅原因展開了探究。【探究一】小明...
問題詳情: “蠟燭一吹就滅”是生活中的一種常見現象,化學興趣小組根據滅火原理,針對蠟燭熄滅原因展開了探究。【探究一】小明依據撥出氣體成分認為:吹的氣流中有較多的 ▲ 氣體,使蠟燭缺氧熄滅。小聰設計了以下實驗方案...
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“滅活*”造句,怎麼用滅活*造句
通過體外殺蟲試驗觀察了百部等19種植物*醇粗提物對兔癢蟎的殺滅活*。...
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微生物實驗中,接種環常用的滅菌方法是A.煮沸滅菌 B.灼燒滅菌 C.乾熱滅菌 ...
問題詳情:微生物實驗中,接種環常用的滅菌方法是A.煮沸滅菌 B.灼燒滅菌 C.乾熱滅菌 D.高壓蒸汽滅菌【回答】B知識點:微生物的利用題型:選擇題...
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如果給人體注*滅活的*型H1N1流感病毒,可預防*型H1N1流感,那麼滅活病毒在體內引起的免疫反應,正確的是A...
問題詳情:如果給人體注*滅活的*型H1N1流感病毒,可預防*型H1N1流感,那麼滅活病毒在體內引起的免疫反應,正確的是A.B細胞接受刺激後形成漿細胞,能使靶細胞裂解B.T細胞接受刺激後,能釋放淋巴因子 C.吞噬細胞接受刺激後形成效應細...
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“滅活劑”造句,怎麼用滅活劑造句
世衛組織支援繼續將硫柳*作為疫苗滅活劑和防腐劑使用。結果試驗組熱原檢測**結果佔88%,對照組熱原檢測**結果佔90%,P>005,多酶清洗劑去熱原效果與三效熱原滅活劑相比差異無顯著*。...
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化學源於生活,服務於生活.請從化學的角度回答下列問題:(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.其滅火的原...
問題詳情:化學源於生活,服務於生活.請從化學的角度回答下列問題:(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.其滅火的原理是.長期飲用硬水對人體健康不利.為了檢驗某水樣是硬水還是軟水,可往水樣中加入.生活中常用方法降低水的硬...