國文屋有關老調重談的精選知識
知識的精華會讓學習更簡單容易，熱門的老調重談鑑賞列表是專門提供老調重談的相關精彩內容的地方，這裡的老調重談相關內容，小編都精心編輯，精選優質老調重談的相關知識，分享一些老調重談方面的精華知識。
-
![“老調重談”造句，怎麼用老調重談造句]( "“老調重談”造句，怎麼用老調重談造句")
“老調重談”造句，怎麼用老調重談造句
要清楚一點，我並不是要老調重談，批評歐洲的稅賦太重，福利太好之類的。這不是老調重談，而是必需的，因為每個新的釋出，都會帶來一個更大、更廣闊的平臺。雖然是老調重談了，可是不管社會如何的發展，男人們還是希望自己的老婆在外...
-
![“老成持重”造句，怎麼用老成持重造句]( "“老成持重”造句，怎麼用老成持重造句")
“老成持重”造句，怎麼用老成持重造句
他是一位老成持重的人。柯帕烏神通廣大,而且又老成持重.英國人老成持重地出面了。王老伯為人老成持重,你可以完全信賴於他。有你這個老成持重的人當指導，我就放心了。小王跟老李的個*截然不同，一個舉止輕浮，一個老成持重...
-
![**在談到教師職業時強調，教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老...]( "**在談到教師職業時強調，教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老...")
**在談到教師職業時強調，教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老...
問題詳情：**在談到教師職業時強調，教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。（1）時代...
-
![“老生常談的”造句，怎麼用老生常談的造句]( "“老生常談的”造句，怎麼用老生常談的造句")
“老生常談的”造句，怎麼用老生常談的造句
你不必聽老生常談的事情。他總是喜歡說老生常談的那幾句話。當然這都是老生常談的東西。人們在會上聽的盡是一些老生常談的報告。而唯一留存的就是那個老生常談的問題，匿名*。這是一個老生常談的話題，但請先聽我說完。...
-
![尊重老師，最重要的是A．尊重老師的家人 B．幫助老師多做家務勞動C．尊重老師的勞動 ...]( "尊重老師，最重要的是A．尊重老師的家人 B．幫助老師多做家務勞動C．尊重老師的勞動 ...")
尊重老師，最重要的是A．尊重老師的家人 B．幫助老師多做家務勞動C．尊重老師的勞動 ...
問題詳情：尊重老師，最重要的是A．尊重老師的家人 B．幫助老師多做家務勞動C．尊重老師的勞動 D．對老師有禮貌【回答】C知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：選擇題...
-
![老調重*什麼意思，“老調重*”的解釋]( "老調重*什麼意思，“老調重*”的解釋")
老調重*什麼意思，“老調重*”的解釋
【老調重*的拼音】:lǎodiàochóngtán【老調重*的近義詞】:故伎重演、舊病復發【老調重*的反義詞】:推陳出新、煥然一新【老調重*的意思】:調：調子；曲調。陳舊的曲調重新*奏。比喻已經說過的話再說過；也指說話或文章沒...
-
![“老調重*”造句，怎麼用老調重*造句]( "“老調重*”造句，怎麼用老調重*造句")
“老調重*”造句，怎麼用老調重*造句
老調重*的意思：比喻把說過多次的理論、主張重新搬出來。也比喻把擱置很久的技藝重新做起來。亦作“舊調重*”、“重*老調”。那個發言人又在老調重*。不要讓他又開始他的老調重*.這嘛,恕我直言,將不外是老調重*罷了.幾...
-
![人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，]( "人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，")
人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，
問題詳情：人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，_______________________。【回答】戰地黃花分外香知識點：詩題型：填空題...
-
![7.顧炎武在《日知錄》中說：“孰知今日之清談，有甚於前代者？昔之清談談老莊，今之清談談孔孟。……不習六藝之文，...]( "7.顧炎武在《日知錄》中說：“孰知今日之清談，有甚於前代者？昔之清談談老莊，今之清談談孔孟。……不習六藝之文，...")
7.顧炎武在《日知錄》中說：“孰知今日之清談，有甚於前代者？昔之清談談老莊，今之清談談孔孟。……不習六藝之文，...
問題詳情：7.顧炎武在《日知錄》中說：“孰知今日之清談，有甚於前代者？昔之清談談老莊，今之清談談孔孟。……不習六藝之文，不考百王之典，不綜當代之務，舉夫子論學論政之大端一切不問……以明心見*之空言，代修己治人之實學。股肱...
-
![“舊調重*”造句，怎麼用舊調重*造句]( "“舊調重*”造句，怎麼用舊調重*造句")
“舊調重*”造句，怎麼用舊調重*造句
改革中決不能舊調重*。這個問題已解決了,別再舊調重*了。我們也可以一如既往，舊調重*。他把過時的理論又搬出來了，這不是舊調重*嗎？巴士增加票價的事,數年前提出過,現在又舊調重*了。這並不是乏味地對於我們的看法舊調重...
-
![老生常談什麼意思，“老生常談”的解釋]( "老生常談什麼意思，“老生常談”的解釋")
老生常談什麼意思，“老生常談”的解釋
【老生常談的拼音】:lǎoshēngchángtán【老生常談的近義詞】:陳詞濫調、老調重*【老生常談的反義詞】:標新立異、真知灼見【老生常談的意思】:老生：老書生。原指老書生經常談論的事物或觀點。後泛指毫無新意的理論...
-
![“老生常談”造句，怎麼用老生常談造句]( "“老生常談”造句，怎麼用老生常談造句")
“老生常談”造句，怎麼用老生常談造句
他的演講是出自老皇曆的老生常談.今天消防節來談防火，許多人必定生厭，但是老生常談還得談。自出機杼的反義詞是老生常談。銀行的特殊*已經是老生常談了。當然這都是老生常談的東西。"有志者事竟成"雖是老生常談，卻是顛...
-
![“老調子”造句，怎麼用老調子造句]( "“老調子”造句，怎麼用老調子造句")
“老調子”造句，怎麼用老調子造句
他們將老調子改頭換面,又端出來了.敲打著，嗚咽著，奏出一支美妙的老調子。調子基本還是老調子，但已在很大程度上轉變為爵士樂風格。看看老電影，聽聽老調子，對新的人與事物慵懶懈怠。看看老電影,聽聽老調子,對新的人與事物慵...
-
![顧炎武在《日知錄》中說：“孰知今日之清談，有甚於前代者。昔之清談談老莊，今之清談談孔孟。……不習六藝之文，不考...]( "顧炎武在《日知錄》中說：“孰知今日之清談，有甚於前代者。昔之清談談老莊，今之清談談孔孟。……不習六藝之文，不考...")
顧炎武在《日知錄》中說：“孰知今日之清談，有甚於前代者。昔之清談談老莊，今之清談談孔孟。……不習六藝之文，不考...
問題詳情：顧炎武在《日知錄》中說：“孰知今日之清談，有甚於前代者。昔之清談談老莊，今之清談談孔孟。……不習六藝之文，不考百王之典，不宗當代之務，舉夫子論學論政之大端一切不問。……以明心見*之空言，代修己治人之實學。股...
-
![尊重老師最重要的是A．尊重老師的勞動 B．...]( "尊重老師最重要的是A．尊重老師的勞動 B．...")
尊重老師最重要的是A．尊重老師的勞動 B．...
問題詳情：尊重老師最重要的是A．尊重老師的勞動 B．履行老師提出的要求C．對老師有禮貌 ...
-
![應*邀請，1945年8月*到重慶與*談判。*去重慶談判的目的是( )A.*假和談，真內戰...]( "應*邀請，1945年8月*到重慶與*談判。*去重慶談判的目的是( )A.*假和談，真內戰...")
應*邀請，1945年8月*到重慶與*談判。*去重慶談判的目的是( )A.*假和談，真內戰...
問題詳情：應*邀請，1945年8月*到重慶與*談判。*去重慶談判的目的是( )A.*假和談，真內戰 B.同*商討*合作策略C.揭穿*假和平的*謀 ...
-
![“老調”造句，怎麼用老調造句]( "“老調”造句，怎麼用老調造句")
“老調”造句，怎麼用老調造句
勿老調重談。老調最甜美，老友最可靠。老調班教師張大*。老調重談容易讓人懷舊。她的演說總是老調重*。surest。老調最甜美，老友最可靠。ndsaresurest。老調最甜美，老友最可靠。不要老是*奏同一根弦(莫老調重*)。又在*那...
-
![“重*老調”造句，怎麼用重*老調造句]( "“重*老調”造句，怎麼用重*老調造句")
“重*老調”造句，怎麼用重*老調造句
他對她還有重*老調的想法。他從來就沒有新主意,只是不斷地對我們重*老調.少數的想法在開始和結束的書籍，但主要是一個聖經的重*老調。他重*老調，說如果給婦女受教育的機會，她們就不會是這樣的賢妻良母了。明眼人一看便知...
-
![“老談”造句，怎麼用老談造句]( "“老談”造句，怎麼用老談造句")
“老談”造句，怎麼用老談造句
不可多言，不要老談自己。七夕要到了，是時候迴天上跟月老談談心了。[是時候買張去天庭的機票好好和老談談了]。給我訂張去天庭的機票，我要去找月老談談道理。“那談談文學的通俗問題，這次我來京就參加這問題的討論會，請黃老...
-
![“老重慶”造句，怎麼用老重慶造句]( "“老重慶”造句，怎麼用老重慶造句")
“老重慶”造句，怎麼用老重慶造句
說起山城曲藝場，在許多老重慶人心目中，可是數十年前業餘文化生活的首選之地，一場場精*的重慶方言諧劇和評書，無數次博得滿堂*。與山城電*一樣，提到兩路口大田灣的跳傘塔，老重慶人總會有著一種特殊的眷念。並在尋城的過程中...
-
![抗戰勝利後，國共之間進行了重慶談判。下列關於重慶談判的表述，正確的是（ ） A、是關於重慶市發展規劃的談...]( "抗戰勝利後，國共之間進行了重慶談判。下列關於重慶談判的表述，正確的是（ ） A、是關於重慶市發展規劃的談...")
抗戰勝利後，國共之間進行了重慶談判。下列關於重慶談判的表述，正確的是（ ） A、是關於重慶市發展規劃的談...
問題詳情：抗戰勝利後，國共之間進行了重慶談判。下列關於重慶談判的表述，正確的是（ ） A、是關於重慶市發展規劃的談判 B、是關於*前途和命運的談判 C、*表現了和平談判的誠意 ...
-
![“重慶談判”造句，怎麼用重慶談判造句]( "“重慶談判”造句，怎麼用重慶談判造句")
“重慶談判”造句，怎麼用重慶談判造句
1、重慶談判是國共兩黨關係史上最重要，也是迄今為止惟一一次最高層的談判。2、第在重慶談判後，*說祕書陳布雷：毛真不容小覷。3、此後，製作了一系列主題電影，最有代表*的是電影，如《重慶談判》1994。4、雅爾塔協定、中蘇條約...
-
![“保定老調”造句，怎麼用保定老調造句]( "“保定老調”造句，怎麼用保定老調造句")
“保定老調”造句，怎麼用保定老調造句
這兩部劇目也是保定老調劇團演出保留劇目，久演不衰。...
-
![“重調”造句，怎麼用重調造句]( "“重調”造句，怎麼用重調造句")
“重調”造句，怎麼用重調造句
使用前，得人工重調時鐘和日期。有些幹部不注重調查研究，下車伊始就發表議論。有些幹部不注重調查研究,下車伊始就忙著發表施政演說。至，全省法院重調息訴*司法經驗交流會在懷仁縣舉行。重調製碼是全息儲存記錄通道中的一...
-
![小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）A．音調B．頻率 C．響度D．音調及...]( "小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）A．音調B．頻率 C．響度D．音調及...")
小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）A．音調B．頻率 C．響度D．音調及...
問題詳情：小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的（）A．音調B．頻率 C．響度D．音調及響度【回答】Ｃ【考點】音調、響度與音*的區分．【分析】聲音的特*有三個：音調、響度和音*．音調是指聲音的高低，與振動頻...
