在人類歷史發展的長河中,湧現出許多思想家,他們創造了許多優秀的思想文化,促進了人類社會的不斷進步。請回答下列問...
問題詳情:
在人類歷史發展的長河中,湧現出許多思想家,他們創造了許多優秀的思想文化,促進了人類社會的不斷進步。請回答下列問題:
(1)春秋戰國時期,我國出現了“百家爭鳴”的局面。假如你是一位班主任,你喜歡用哪個學派的思想管理班級?說說你的理由。(應包括所選學派的名稱、主要主張及在班級管理中的運用)
(2)14世紀,新興的資產階級以人文主義為旗幟,掀起了反對教會精神控制的文藝復興運動。文藝復興開始於哪個國家?被譽為“舊時代的最後一位詩人,同時又是新時代的最七年級位詩人”的是誰?文藝復興的歷史意義是什麼?
(3)1848年,馬克思主義誕生,*工人運動從此進入一個新的歷史時期。馬克思主義誕生的標誌是什麼?無產階級建立*的第一次偉大嘗試是什麼?人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義*是什麼?今年是這次社會主義*勝利多少週年?
【回答】
(1)儒家:“仁”“愛人”“為政以德”;“仁政”治國等。道家:一切事物都有對立面,對立雙方能夠相互轉化;“無為而治”等。墨家:“兼愛”“非攻”等。法家:主張改革,提倡法治等。兵家:“知己知彼者,百戰不殆”等。(說出某一學派的一項主張即可)實際運用:只要能將所選學派的思想主張靈活運用到班級管理中,言之有理,論之有據即可。
(2)義大利;但丁。文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮,為歐洲資本主義的產生奠定了思想文化基礎。
(3)《*宣言》的發表;巴黎公社;十月*(俄國十月*);90。
知識點:俄國十月*
題型:分析說明題
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