我們今天已由呀呀學語的孩童成長為洋溢著青春活力的少男少女。這一路走來,我們曾得到過不少人的呵護與關愛。可以設想...
問題詳情:
我們今天已由呀呀學語的孩童成長為洋溢著青春活力的少男少女。這一路走來,我們曾得到過不少人的呵護與關愛。可以設想,如果沒有父母等親人的哺育與呵護,我們就不能健康成長;如果沒有老師的關心與教誨,就不會有今天心燈的敞亮;如果沒有朋友的幫助與支援,就會失去力量與快樂……而對於這些,我們平時總覺得是那麼平平常常,甚至還認為理所應當。然而如果你細細品味那一點一滴、一事一物,就會覺得它情意深長,一種感動、一種感激在心中油然而生,真想對他們說一聲:我真的感謝你。請以“ ,我真的感謝你(您)”為題,寫一篇600字以上的文章。
【要求與提示】
(1)從“爸爸、媽媽、老師、爺爺、奶奶、朋友”六個詞語中選一個填入題目的橫線上,將它補充完整然後作文。
(2)可以寫你的經歷,也可以寫你的感悟、認識;
(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分;
(4)注意書寫工整,字跡清楚。
【回答】
三、作文(55分)
分 等 數 次 專案 | 一等 (55-48分) | 二等 (47-39分) | 三等 (38-30分) | 四等 (29-21分) | 五等 (20—0分) |
內 容 (30分) | (30-26分) | (25-21分) | (20-16分) | (15-11分) | (10—0分) |
切合文題 中心明確 感情真實 內容充實 | 切合文題 中心較明確 感情真實 內容具體 | 基本切題 中心基本明確 內容比較具體 | 勉強切題 中心基本明確 內容不具體 | 不切合文題 中心尚明確 內容不具體 | |
表 達 (25分) | (25-22分) | (21-18分) | (17-14分) | (13-10分) | (9—0分) |
構思巧妙 表達方式 運用得好 結構合理 語言流暢 | 表達方式 運用得好 結構完整 條理清楚 語言通順 | 表達方式運 用基本合理 結構完整 層次基本清楚 語句較通順 | 表達方式運 用有缺陷 結構基本完整 層次不清楚 語句基本通順 | 表達方式 運用很差 結構不完整 語病較多 |
說明:⑴文章基本切題,中心基本明確,內容具體,如果表達突出,可加3—5分。
⑵文章不足600字,每少50字酌情扣1—2分。
書寫評分等級
一等(5分)字型端莊、勻稱,書寫、標點格式正確,卷面整潔;
二等(4—3分)字跡工整清晰,書寫、標點、格式正確,卷面乾淨;
三等(2分)字跡清楚,有多處錯別字和標點錯誤,卷面較整潔,但有多處塗改。
四等(1—0)字跡潦草,錯別字、標點錯誤多,卷面髒亂。
知識點:命題作文
題型:作文
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