在“5.12”汶川地震發生的一瞬間,四川省綿竹市漢旺鎮東汽中學教師譚千秋張開雙臂,趴在課桌上,身下緊緊護著4個...
問題詳情:
在“5.12”汶川地震發生的一瞬間,四川省綿竹市漢旺鎮東汽中學教師譚千秋張開雙臂,趴在課桌上,身下緊緊護著4個學生。*雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上,熱血頓時奔湧而出。4個學生都獲救了,而他張開守護翅膀的身軀卻定格為永恆……他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。5月16日,譚千秋魂歸故里湖南。湖南省委書記張春賢譽他為“英雄不死,精神千秋”!
(1)開啟記憶的閘門,寫出一件老師關愛你的事。
(2)在師生交往中,難免會有不*的音符,比如與老師意見產生分歧等。你有什麼好方法來共築師生情感橋樑?至少寫出三個。
(3)畢業在即,為答謝師恩,請在感恩卡上寫下你的祝福。
【回答】
(1)我生病了,數學老師幫我補習落下的功課等。
(2)①主動和老師溝通。②學會換位思考,站在老師的角度看問題。③當我們覺得被誤解時,可以向老師做出解釋。④老師犯錯誤時,用恰當的方式向老師指出。⑤對待老師要有禮貌。⑥在不同的場合採用不同的語氣和老師交談等。
(3)感謝您將我領進知識的大門,感謝您教給我做人的道理等。
知識點:其他
題型:辨析題
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