閱讀材料回答問題材料一：近些年來，中外文化交流日益頻繁，“孔子學院”、“漢語熱”輻*力日益廣泛。*文化的精髓...

問題詳情：

閱讀材料回答問題

材料一：近些年來，中外文化交流日益頻繁，“孔子學院”、“漢語熱”輻*力日益廣泛。*文化的精髓是“*”，正在被中外交流的實踐所*實，也被世界眾多國家所接受。有關專家指出，各國文化要在差別中求*，在交流中求發展。

材料二：中醫*已傳播到世界上 160 多個國家和地區，在與西醫*同臺競技中，某些西方人士認為中醫*不科學、難驗*，甚至因此持懷疑、*的態度。現代科學無法解釋中醫*，並不等於中醫*不科學。幾千年來華夏子孫繁衍生息，中醫*屢立奇功。近年來，隨著西醫*侷限*凸顯，中醫*的獨特療效引起世界矚目。

材料三：在中外文化交流和對比中，國人看到了*傳統文化的現實價值，掀起一股“傳統文化熱”，這與我國現階段經濟社會發展狀況密切相關。傳統文化對個人、家庭、國家和社會起到了巨大的維繫與調節作用。藉助電視、網路等現代手段，並作通俗化的解讀，在傳播和普及上有了更高的效率，在經濟社會*發展程序中發揮一定的作用。

（1）結合材料一，運用矛盾的基本屬*原理，分析各國文化要“在差別中求*，在交流中求發展”。（4分）

（2）結合材料二，說明材料體現了認識論哪些哲理。（4分）

（3）結合材料三，運用《文化生活》知識，分析“傳統文化熱”的原因。 （6分）

【回答】

（1）①矛盾的基本屬*是鬥爭*和同一*，鬥爭*表現為矛盾雙方相互對立，同一*表現為矛盾雙方相互依賴、相互轉化。矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的變化和發展。（2分）

②各國文化具有多樣*、有差別，這是鬥爭*，同時又要相互借鑑，在交流中求發展，共同促進人類文化的發展和繁榮。（2分）

（2）體現的認識論哲理：

①實踐是推動認識發展的根本動力。中醫*由被懷疑、*到再次引起世界矚目，體現了認識隨實踐的發展而發展。

②實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準。中醫*在中華民族幾千年的繁衍中屢立奇功，*了其功效的不容置疑。

③追求真理是一個過程。認識具有反覆*、無限*、上升*。現代科學無法解釋中醫*，從另一個角度說明了認識就有反覆*和無限*，我們要不斷深化和擴充套件認識。（每點2分，答任意兩點可得滿分4分）

（3）①文化是經濟和*的反映，並對經濟、*有反作用。我國“傳統文化熱”是我國現階段經濟社會狀況的反映，弘揚傳統文化，對構建*社會具有重要的作用。（2分）

②傳統文化具有鮮明的民族*，是維繫民族生存和發展的精神紐帶。對傳統文化的繼承和發展，滿足了人們日益增長的精神需求，對個人、社會的發展起到了積極作用。 （2分）

③大眾傳媒日益顯示出傳遞、溝通、共享的功能，成為文化傳播的主要手段。電視、網路等大眾傳媒對傳統文化對傳統文化熱起到了很大的推動作用。 （2分）

【解析】

試題分析：

（1）本題第一問，要求運用所學的原理（具體原理）分析對上述材料。此類題型的特點是運用給定具體原理，分析闡明某一實際問題或觀點。答題時第一：答出原理的具體內容，本題要求考生熟記矛盾的基本屬*原理；第二：聯絡答，把原理和實際問題或觀點聯絡起來，對本題而言理清“差別”是矛盾的鬥爭*，“*”是矛盾的同一*，“交流中求發展”體現了矛盾雙方既對立又統一，推動了事物的發展。本題的關鍵是熟記原理，把原理與材料結合起來進行分析，論*。

（2）第二問要求運用某一單元或某一課原理對上述材料進行分析或說明。此類題型的特點是不直接指明所要考查的具體知識，因此要求我們儘量從材料中歸納出符合題意的哲理，答題格式一般是“哲理＋材料”。解答本題，首先要了解認識論包括哪些哲理，然後認真分析材料，把材料和認識論相關哲理結合起來逐一分析。

（3）本題屬原因類試題，考查學生對材料與教材知識的理解和運用能力。仔細審讀材料可從文化對經濟*的反作用，傳統文化的特點和作用，大眾傳媒的作用三方面分析“傳統文化熱”的原因。注意教材知識和材料的有機結合。

考點：本題考查矛盾的基本屬*原理、認識論、文化與*經濟的關係，傳統文化的特點、大眾傳媒的作用等知識點。

知識點：思想方法與創新意識 唯物辯*法的實質與核心

題型：綜合題