攥(zuàn)一把芳香的泥土①故鄉三面環山,土地不貧瘠也不肥沃...
問題詳情:
攥( zuàn)一把芳香的泥土
①故鄉三面環山,土地不貧瘠也不肥沃,依然保留著傳統農耕文明的習俗和風貌。置身故鄉的田間地頭,格外興奮踏實。泥土的故鄉,扎滿我生命的根鬚,是我心靈皈依和朝拜的聖地。
②我和妻子借假日回到地處沂蒙山區東部的老家。早飯後,跨進父母精心打理的菜園,只見一片片韭菜、大蒜、小蔥、白菜、生菜,你擠我,我挨你,長得親密而興旺。夜晚與爹孃拉呱半宿,像品嚐味道醇正的陳釀,甘美香甜,餘味悠長。蓋著母親提前晾晒過的被子,有一股陽光的味道撲面而來,勾起許多記憶。
③難忘童年時代,我放學後扔下書包就去溝底嶺剜菜、割草、放羊。麥苗澆過返青水,麥苗間瀰漫著薄薄的霧氣,伴隨各種野花的清香,沁人心脾。夏季,田間、溝底、河沿上的野草緊緊抓住大地,長得墨綠、茁壯、堅韌,那是上等的牲畜飼料。
④我深愛土地,緣於我的祖輩,尤其是我的爺爺。爺爺一生坎坷,七八歲時就為富裕人家放牛。後來,有了自己的土地,便把土地當作命根子,無論是耕種、管理、收穫,都精掐細算,妥妥帖帖。每次下地,必須先把鞋脫了,直接光著腳板。爺爺說,地是通人*的,可不能用鞋踏。如果踏了,地就喘不動氣了,莊稼也就不愛長了。因而全家人把土地當作恩人、親人,春夏秋冬,義無反顧地愛惜、保護著。
⑤父親就像能感覺到土地的體溫和脈動。他經常把責任田深翻整平、刨壟調畦,體味土地甦醒的喧譁與衝動。記得那年播種前,父親走到地*,深深刨了幾钁頭,輕輕跪下右腿,將十指*入泥土中,用力攥一把,放到鼻子前聞一聞,口裡唸叨著:“這土,多潤呀!這土,多香呀,這土,多肥呀!肯長莊稼,種啥都成!”那是父親一生重複了許多次的莊重禮儀和獨特享受。人勤地不懶。那普通的土坷垃,在串串汗珠的浸潤下,長出一茬茬小麥、地瓜、苞米,點綴著全家人幸福的鼾聲。那把彎彎的鐮*,在父母佈滿老繭的手裡,飛快地收割生活的希望。
⑥記得童年時我和小夥伴們一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等遊戲,每項遊戲都離不開泥土。山地上的土壤是砂土質的,乾淨,爽氣。大家沐浴著溫煦的陽光,手裡抓滿溫軟的浮土,讓土從指縫裡慢慢漏下來,看細土在頭皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一樣流淌,掛在密密的汗毛上,一會工夫,個個除了眼睛外,都成了“泥娃娃”。然後跳到池塘或河溪中沖洗乾淨,周身光滑。那是多麼愜意和幸福的童年!
⑦遊子在外,根依然紮在故鄉的泥土中,血液依然流淌在那片土地上。因為心裡裝著鄉村的碾磨、土坯房、莊稼地和親人,於是就有了根深蒂固的鄉情和刻骨銘心的故園情結。
⑧年復一年,土地一聲不吭地奉獻著。只要用犁深翻,依然露出一層層新土。萬物生長於泥土,又迴歸於泥土。故鄉的土地上,有我的祖輩*勤耕耘的足痕和生活艱*的淚滴,記載著一代代人的苦樂、榮辱與輝煌,包括安睡在山坡上的墳墓;又孕育著一代又一代新生命,常有嬰兒清脆的啼哭劃破山鄉的黎明……
⑨赤腳走在故鄉的土地上,攥一把芳香的泥土,一股地氣從腳底板一下傳遍全身,頓增許多昂揚向上的力量。
(文/ 厲彥林 摘自《*日報》,有改動)
18.爺爺、父親和童年的“我”對土地的感情都很深厚,請結合課文內容,用四字詞語分別概括他們對土地的感情。(6分)
人物 | 感情 |
爺爺 | |
父親 | |
童年時的“我” |
19.第(1)段在全文起什麼作用?(4分)
20.聯絡具體語境,回答下列兩小題。(4分)
(1)結合全文內容,說說標題中“芳香”一詞在文中的含義。(2分)
(2)賞析第(2)段劃線句。(2分)
。
21.聯絡本文和連結材料,比較兩位作家所表達的感情有什麼不同?(6分)
【連結材料】在這泉水的交響之中,彷彿能夠聽到歲月的流逝,歷史的變遷,生命在誕生、成長、繁衍、死亡,新陳代謝的聲部,漸漸展開,升騰而成為主旋律 ……又好像泉水汩汩濾過心田,沖走汙垢,留下深情,引我遐想……孕育生機,滋潤萬木,泉水就是鼎湖山的靈魂。
謝大光《鼎湖山聽泉》
【回答】
18.感情:視若珍寶(當作命根、愛惜保護)(2分) 莊重虔誠(2分) 享受依戀(喜愛陶醉、難離泥土)(2分)
19. 交代了故鄉的地勢特點(1分),並運用了比喻的修辭方法,把故鄉比喻成“心靈皈依的聖地” ,(1分)生動形象地表現了“我”對故鄉深深的眷戀(1分)。引起下文對兒時的回憶和對故鄉深深的敬意。(為下文寫我對兒時的回憶鋪墊)(1分) (4分)
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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