5.下列有關文學常識的表述,有誤的一項是A.李白的《夢遊天姥吟留別》和杜甫的《登岳陽樓》都屬於近體詩。B.孟浩...
問題詳情:
5.下列有關文學常識的表述,有誤的一項是
A.李白的《夢遊天姥吟留別》和杜甫的《登岳陽樓》都屬於近體詩。
B.孟浩然唐代著名的山水田園詩人,與王維齊名。我們學習過他的《春曉》《過故人 莊》等詩。
C.王維是盛唐時代著名的詩人,字摩詰。蘇軾評價其作品:“味摩詰之詩,詩中有畫; 觀摩詰之畫,畫中有詩。”
D.宋詞按流派分為豪放、婉約兩派。豪放派的代表作家是蘇軾和*棄疾,婉約派代表是 柳永、李清照和姜夔。《揚州慢》是姜夔的代表作。
【回答】
A
【解析】
試題分析:本題考查文學常識。A 項,“李白的《夢遊天姥吟留別》和杜甫的《登岳陽樓》都屬於近體詩”錯誤,李白的《夢遊天姥吟留別》屬於古體詩。
【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記A。
【名師點睛】首先:我們要了解的是點面結合記憶法。不管是在會考語文文學常識複習還是大學聯考語文文學常識複習,我們都要做到突出重點;同時,還要注重全方位的複習(就是注意相關聯的知識點)。在做大學聯考複習題時,有些知識點往往關鍵節點就在一處,只要把握住了,一切就可以迎刃而解。舉例:如教材所選魯迅的若干篇小說,要記每篇出自何處,很難,若記住除《祝福》出自《彷徨》外,其餘均出自《吶喊》,便省時易記、事半功倍。其次:再來了解一下.縱橫結合記憶法。因為每個時代不同,所以每一位作家的寫作背景也就不相同,從而又形成了橫的聯絡;同一時期不同作品也有各自的特點,從而形成了橫的聯絡。所以我們要把這些縱橫交錯的知識點組合起來,形成自己的知識體系網,達到快速而牢固的記憶。舉例:如我國古代戲劇史有三個高峰,一是元雜劇四大家加上王實甫,二是湯顯祖的“臨川四夢”,三是清代的“南洪北孔”。這樣縱橫結合加以記憶,*古代戲劇史又何愁記不住呢? 最後:重點了解門別類記憶法。在記憶一些文學常識時,我們可以把所關聯的知識點進行分類,然後再按照相同的知識按一定順序集中在一起強化記憶。可以成:考點分類、風格分類、地位評價分類、文章體裁分類、題材人物分類、等等。舉例:風格流派,如“山水田園詩派”“邊塞詩派”“婉約派”“豪放派”等。文章體裁,如小說、詩歌、散文、戲劇等。上述記憶方法並非只能單獨使用,在實際記憶過程中,它們往往是綜合運用的。既是對文學常識的多角度記憶,又是變化了的反覆記憶,其效果自然會更好。
知識點:作家作品
題型:選擇題
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