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如圖為綠*植物光合作用表示式,請據圖回答:①+②③+氧氣(1)圖中A表示

練習題1.17W

問題詳情:

如圖為綠*植物光合作用表示式,請據圖回答:

①+②如圖為綠*植物光合作用表示式,請據圖回答:①+②③+氧氣(1)圖中A表示③+氧氣

(1)圖中A表示______。

(2)植物通過蒸騰作用,可促進【①】______和無機鹽在體內的運輸

(3)植物通過光合作用將光能轉化成化學能儲存在【】______中,這些能量通過______作用釋放出來,為植物生命活動提供動力。

(4)綠*植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,對維持生物圈中的______起到了重要作用。

(5)農業生產上,可以通過哪些措施來提高農作物的產量?(答出一點即可)______。

【回答】

葉綠體    水    ③有機物    呼吸    碳-氧平衡    合理密植   

【分析】

本題主要考查綠*植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,並且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠*植物通過光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對平衡。蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程。

【詳解】

(1)光合作用的表示式如下圖所示:

 如圖為綠*植物光合作用表示式,請據圖回答:①+②③+氧氣(1)圖中A表示 第2張

可知①是二氧化碳,②是水,③是有機物,A是葉綠體。

(2)植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發到大氣當中去的時候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸,動力都是來自於植物的蒸騰作用。其次,蒸騰作用還能提高大氣的溼度,增加降水。並帶走植物體內的熱量,降低植物體的溫度,使植物不至於在炎熱的夏天被烤死。同時促進了生物圈的水迴圈。

(3)綠*植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成澱粉等有機物,並且把光能轉變成化學能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用;光合作用的實質是物質轉化和能量轉化:物質轉化是指將無機物轉化為有機物,並且釋放出氧氣的過程,能量轉化是指將光能轉化為儲存在有機物裡的化學能的過程。植物通過呼吸作用釋放出能量,供生命活動需要。

(4)綠*植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,並且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠*植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。

(5)在農業生產中,為了提高溫室內農作物的產量可採取的有效措施是:增加光照強度或延長光照時間;提高二氧化碳的含量,保持蔬菜大棚內通風;合理密植,讓作物的葉片充分利用單位面積光照,而不互相遮擋;間作套種等措施可以提高產量。

【點睛】

解答此題的關鍵是知道蒸騰作用的意義;光合作用的概念;呼吸作用的概念。

知識點:綠*植物的呼吸作用

題型:綜合題