二月蘭季羨林①二月蘭是一種常見的野花。花朵不大，紫白相間。花形和顏*都沒有什麼特異之處。我在燕園裡已經住了四十...

問題詳情：

二月蘭

季羨林

①二月蘭是一種常見的野花。花朵不大，紫白相間。花形和顏*都沒有什麼特異之處。我在燕園裡已經住了四十多年。最初我並沒有特別注意到這種小花。直到前年，也許正是二月蘭開花的大年，我驀地發現，從我住的樓旁小土山開始，走遍了全園，眼光所到之處，無不有二月蘭在。宅旁，籬下，林中，山頭，土坡，湖邊，只要有空隙的地方，都是一團紫氣，間以白霧，小花開得淋漓盡致，氣勢非凡，紫氣直衝雲霄，連宇宙都彷彿變成紫*的了。

②自從意識到二月蘭存在以後，一些同二月蘭有聯絡的回憶立即湧上心頭。原來很少想到的或根本沒有想到的事情，現在想到了；原來認為十分平常的瑣事，現在顯得十分不平常了。我一下子清晰地意識到，原來這種十分平凡的野花竟在我的生命中佔有這樣重要的地位。我自己也有點吃驚了。

③我不記得從什麼時候起我注意到小山上的二月蘭。這種野花開花大概也有大年小年之別的。碰到小年，只在小山前後稀疏地開上那麼幾片。遇到大年，則山前山後開成大片，二月蘭彷彿發了狂。我們常講什麼什麼花“怒放”，這個“怒”字下得真是無比地奇妙。二月蘭一“怒”，彷彿從土地深處吸來一股原始力量，一定要把花開遍大千世界，紫氣直衝雲霄，連宇宙都彷彿變成紫*的了。

④東坡的詞說：“月有*晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。”但是花們好像是沒有什麼悲歡離合的。應該開時，它們就開；該消失時，它們就消失。一切順其自然，自己無所謂什麼悲與喜。我的二月蘭就是這個樣子。

⑤然而，人這個萬物之靈卻偏偏有了感情，有了感情就有了悲歡。人自己多情，又把情移到花，“淚眼問花花不語”，花當然“不語”了。如果花真“語”起來，豈不嚇壞了人！這些道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲歡掛到了二月蘭上。

⑥當年老祖還活著的時候，每到二月蘭開花的時候，她往往拿一把小鏟，帶一個黑書包，到成片的二月蘭旁青草叢裡去搜挖薺菜。只要看到她的身影在二月蘭的紫霧裡晃動，我就知道在午餐或晚餐的餐桌上必然瀰漫著薺菜餛飩的清香。當婉如還活著的時候，她每次回家，只要二月蘭正在開花，她離開時，總穿過左手是二月蘭的紫霧，右手是湖畔垂柳的綠煙，匆匆忙忙走去，把我的目光一直帶到湖對岸的拐彎處。我的小貓虎子和*還在世的時候，我也往往在二月蘭叢裡看到他們：一黑一白，在紫*中格外顯眼。

⑦所有這些瑣事都是尋常到不能再尋常了。然而，曾幾何時，到了今天，老祖和婉如已經永遠永遠地離開了我們。虎子和*也不知鑽到了燕園中哪一個幽暗的角落裡，等待死亡的到來。如今，天地雖寬，陽光雖照樣普照，我卻感到無邊的寂寥和淒涼。

⑧對於我這樣的心情和我的一切遭遇，我的二月蘭一點也無動於衷，照樣自己開花。世事滄桑，於她如浮雲。我想學習二月蘭，然而辦不到。不但如此，她還硬把我的記憶牽回到我一生最倒黴的時候。在十年浩劫中，我被管制勞動改造，每天到一個地方去撿破磚碎瓦，還隨時準備著被紅衛兵押解到什麼地方去“批鬥”，可是在磚瓦縫裡二月蘭依然開放，笑對春風。

⑨在很長的一段時間內，我成了“不可接觸者”，幾年沒接到過一封信，很少有人敢同我打個招呼。然而我一回到家裡，老祖、德華他們，在每人每月只能得到恩賜十幾元生活費的情況下，殫思竭慮，弄一點好吃的東西，婉如和延宗也儘可能地多回家來。我的小貓憨態可掬，依偎在我的身旁。所有這一些極其平常的瑣事，都給我帶來了無量的安慰。

⑩我感覺到悲，又感覺到歡。

（11）到了今天，否極泰來，我一下子成為“極可接觸者”。到處聽到的是美好的言詞，到處見到的是和悅的笑容。然而，一回到家，雖然德華還在，延宗還有。可我的老祖到哪裡去了呢？我的婉如到哪裡去了呢？世界雖照樣朗朗，陽光雖照樣明媚，我卻感覺異樣的寂寞與淒涼。

（12）我感覺到歡，又感覺到悲。

（13）按說我早已到了“悲歡離合總無情”的年齡，應該超脫一點了。然而在離開這個世界以前，我還有一件心事：我想弄清楚，什麼叫“悲”？什麼又叫“歡”？如果沒有老祖和婉如的逝世，這問題本來是一清二白的。現在卻是悲歡難以分辨了。我想得到答覆，走上了每天必登臨的小山，問三十多年來親眼目睹我這些悲歡離合的二月蘭，她卻沉默不語，兀自萬朵怒放，笑對春風，紫氣直衝霄漢。

1．作者回首往事,浮現於眼前的並不是那些所謂最輝煌的時刻,而是那些最平凡而又最親切的瞬間.請你概述作者想到了哪些人和哪些事,並簡要分析這樣寫的好處

2．文中多次寫到二月蘭的形象，請簡要談談第八段與最後一段中兩處描寫二月蘭的形象各有什麼意圖。（

（1）可是在磚瓦縫裡二月蘭依然開放，怡然自得，笑對春風。

（2）她卻沉默不語，兀自萬朵怒放，笑對春風，紫氣直衝霄漢。

3．對這篇散文的理解和賞析,不正確的兩項是（    ）。

A．本文展現真情、真思於情景相觸之中,創造出令人難忘,發人深思的藝術境界.

B．作者借二月蘭點染自己的悲歡,感嘆大自然的永恆無窮和人生的短暫,表達了“天行健”人們要自強不息的思想感情.

C．作者借對常見的野花二月蘭的描寫,歌頌了千千萬萬像二月蘭一樣的普通老百姓,揭示了“只有*才是歷史發展的真正動力”這一深刻的哲理.

D．作者在描寫二月蘭時主要運用了擬人、誇張和反覆等修辭方法.

E．從這篇散文看,作者的語言特*是十分重視在淳樸恬澹,天然本*中追求繁富絢麗的美.

4．閱讀最後一段,聯絡全文,說一說季羨林先生從二月蘭那裡得出了怎樣的感悟?

【回答】

1.人和事： ①老祖在二月蘭旁的青草叢中挖薺菜；

        ②婉如在二月蘭的紫霧中匆匆而去；

        ③小貓虎子和*在二月蘭叢裡嬉戲；

好處：以小見大,體現真情.

2.（1）寫二月蘭怡然自得，笑對春風，意在表達作者在遭受磨難時的不屈與樂觀。

（2）①寫與二月蘭對話，意在表達作者對人生悲歡離合的深沉思考；

②寫二月蘭“無語”“怒放”的狀態，意在表達作者對樂觀自信的人生態度的敬仰。

3. B   C

4. 歷經了人世沉浮,體驗了生命悲歡的作者從二月蘭平凡卻充滿旺盛的生命力,雖處逆境也能生長怒放,笑對春風的特點中找到了*,即凡事順其自然,逆境泰然處之,以豁達明淨的胸襟和平靜從容的心態面對人生的沉浮,笑對世間的冷暖（結合主旨，言之有理即可酌情給分）。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀