國文屋李麗將鯽魚的胸鰭剪去，再把鯽魚放入水中觀察，發現魚仍可游泳，但行進路線異常，魚體失去平衡而側翻。說明胸鰭的作用...
練習題3.3W
問題詳情：
李麗將鯽魚的胸鰭剪去，再把鯽魚放入水中觀察，發現魚仍可游泳，但行進路線異常，魚體失去平衡而側翻。說明胸鰭的作用主要是（ ）。
A、保持身體平衡 B、產生前進動力
C、保持前進方向 D、控制魚體沉浮
【回答】
A
知識點：魚
題型：選擇題
![已知鐵的一種氧化物，其中含氧元素的質量分數為30%，則這種鐵的氧化物的化學式為 ( ) A．FeO ...]( "已知鐵的一種氧化物，其中含氧元素的質量分數為30%，則這種鐵的氧化物的化學式為 ( ) A．FeO ...")
已知鐵的一種氧化物，其中含氧元素的質量分數為30%，則這種鐵的氧化物的化學式為 ( ) A．FeO ...
問題詳情：已知鐵的一種氧化物，其中含氧元素的質量分數為30%，則這種鐵的氧化物的化學式為()A．FeO B．Fe2O3C．Fe3O4 D．無法判斷【回答】B知識點：金屬的化學*質題型：選擇題...
![如圖中，A、B、C、D、E是單質，G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物，已知：①反應C＋G ...]( "如圖中，A、B、C、D、E是單質，G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物，已知：①反應C＋G ...")
如圖中，A、B、C、D、E是單質，G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物，已知：①反應C＋G ...
問題詳情：如圖中，A、B、C、D、E是單質，G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物，已知：①反應C＋G B＋H能放出大量的熱，G是紅綜*固體粉末；②I是一種常見的溫室氣體，它和E可以發生反應：2E＋I2F＋D，F中的E元素的質量分數為60%．回答問題： ⑴①中反應的化學方程式為 ...
![某有機物結構簡式為，下列關於該有機物的說法中不正確的是( )A．遇FeCl3溶液顯紫*B．與足量的*氧化*溶...]( "某有機物結構簡式為，下列關於該有機物的說法中不正確的是( )A．遇FeCl3溶液顯紫*B．與足量的*氧化*溶...")
某有機物結構簡式為，下列關於該有機物的說法中不正確的是( )A．遇FeCl3溶液顯紫*B．與足量的*氧化*溶...
問題詳情：某有機物結構簡式為，下列關於該有機物的說法中不正確的是()A．遇FeCl3溶液顯紫*B．與足量的*氧化*溶液在一定條件下反應，最多消耗NaOH3molC．能發生縮聚反應和加聚反應D．1mol該有機物與溴發生加成反應，最多消耗1molBr2【回答】解析A項，有機物分子中存在*羥基，所以...
![Chinahasbeenpushingthereformofpublichospitals_______al...]( "Chinahasbeenpushingthereformofpublichospitals_______al...")
Chinahasbeenpushingthereformofpublichospitals_______al...
問題詳情： Chinahasbeenpushingthereformofpublichospitals_______allitscitizens.A.inchargeof B.forthepurposeof C.inhonorof ...
相關文章
- 小華在“探究魚胸鰭的作用”時，將一條鯽魚的腳鰭捆綁後放入水中，觀察到它的運動失去自如，腹部向上；鬆掉捆綁，它的...
- 探究魚鰭在游泳中的作用時，若將胸鰭和腹鰭分別捆紮起來，將會發生的現象是（）A.身體失去平衡而引起側翻 ...
- 小明把一條鯽魚的兩種鰭剪掉了，結果這條魚游泳時左右搖晃，不能保持平衡，被剪掉的鰭是（ ）A 胸鰭和腹鰭 B...
- 某同學在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，將鯽魚的胸鰭和腹鰭捆綁好放入水中，觀察到的現象是 ( ) A．只能...
- 如果剪去鯽魚的胸鰭和腹鰭，鯽魚將發生下列 變化。 ( ) A．不能向前遊動： B．...
- 如果剪去鯽魚的胸鰭和腹鰭，鯽魚將發生下列哪個變化（ ）A．不能向前遊動 B．不能保持身體...
- 陳明同學將鯽魚的胸鰭捆綁住，再把鯽魚放人水中觀察，發現鯽魚仍可游泳，但行進路線異常，魚體側翻，這說明胸鰭的作用...
- 觀察鯽魚的外部形態，鯽魚在游泳時，能控制前進方向的鰭是：A、背鰭 B、尾鰭 C、胸鰭 D、腹鰭
- 在觀察鯽魚的鰭擺動時，如果剪掉鯽魚的胸鰭和腹鰭，魚體將（ ）A.不能遊動 B.不能保持...
- 李東將鯽魚的胸鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發現鯽魚仍可游泳，但行進路線異常，魚體失去了平衡而側翻，這說明胸鰭...