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仔細閱讀以下材料,分析並回答下列問題:材料一 隨著“*北水城”積極推進“生態城市”的建設,生態環境獲得了進一步...

練習題1.52W

問題詳情:

仔細閱讀以下材料,分析並回答下列問題:材料一 隨著“*北水城”積極推進“生態城市”的建設,生態環境獲得了進一步...

仔細閱讀以下材料,分析並回答下列問題:

材料一 隨著“*北水城”積極推進“生態城市”的建設,生態環境獲得了進一步的改善。每到冬季來臨時,東昌湖又見野鴨歸來。譽有“喜鵲之鄉”的東阿縣,鵲巢星羅密佈,鵲聲悅耳動聽,已成為一道亮麗的風景線。

材料二 蠶農發現,雌雄蛾從繭中鑽出來,必須在最短的時間內爬到一起交配,否則,因壽命短暫會失去傳種接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現的。

材料三 隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入,人們發現很多野生動物在人工飼養條件下有一些重要行為已丟失,如野馬只會在水槽中飲水。為了恢復野馬在野生條件下的飲水能力,把原先導水入槽的橡膠管拉向水坑,一步步誘導野馬去水坑飲水,從而恢復野馬的野外生存能力。

(1)材料一中列舉了兩種生物的不同行為,即野鴨的    行為和喜鵲的    行為,從動物獲得途徑看,它們應屬於     行為,這種行為是由動物體內的       所決定的。

(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學上叫做      ,這一例項表明了動物個體間能夠進行      。

(3)材料三中人類對野馬進行了野外飲水訓練,野馬所形成的水坑飲水行為屬於    行為,這種行為是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由      獲得的行為。

【回答】

(1)遷徙 繁殖 先天* 遺傳物質

(2)*外激素 資訊交流(或通訊)    (3)學習 生活經驗和學習

知識點:先天*行為和學習行為

題型:綜合題