清平樂 (義渡中學刁恩秋) (宋·黃庭堅) 春...
問題詳情:
清平樂 (義渡中學 刁恩秋)
(宋·黃庭堅)
春歸何處?寂寞無行路,若有人知春去處,喚取歸來同住。 春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝,百囀無人能解,因風飛過薔薇。
10.這首詞從字數來看,屬於 。(1分)
11. 根據這首詞的內容,作者寫的應是 時節,表現了強烈的 之情。 (2分)
12. 這首詞運用的最明顯的修辭手法是什麼?試分析這種手法使用的妙處。(3分)
【回答】
小令
初夏 惜春 (既然“春”已“歸”“去”當應處“夏初”之時,且與“薔薇”花開的物候相合。全詞中作者處處表現出對“春”的留戀,不願“春”歸去,還想“喚取歸來同住”,將意思凝鍊當為“惜春”二字最好)
12.(1)擬人(或比擬); (2)將春天“人格化”,幻想其去處,喚其歸來同住,最終難見其蹤影,將自然季節描寫得生動活潑,寄託了詞人對奏的喜愛和對“無法與春住”的無奈,妙趣橫生。
知識點:詞
題型:填空題
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