科學家用顯微注法，將大鼠生長激素基因注入核尚未融合的小鼠受精卵中，讓此受精卵在小鼠體內發育。生出的幼鼠長...

問題詳情：

科學家用顯微注*法，將大鼠生長激素基因注入核尚未融合的小鼠受精卵中，讓此受精卵在*小鼠體內發育。生出的幼鼠長大後，轉入了大鼠生長激素基因的鼠比與它同胎出生的對照小鼠，生長速度快 2 ～ 3 倍，體積大 1 倍。下列關於此項研究的敘述，錯誤的是（）

A ．研究的*狀是鼠的個體大小

B ．研究的基因是大鼠生長激素基因

C ．研究結果說明，基因控制*狀

D ．可推論生物在傳種接代時，傳遞*狀和基因

【回答】

【分析】

基因控制*狀，美國科學家培育出 “ 巨型小鼠 ” 必須改變鼠的基因，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的*狀，這項技術叫做轉基因技術。

【詳解】

A ．生物體的形態特徵、生理特徵和行為方式叫做*狀，因此該項研究中被研究的*狀是鼠的個體大小，故 A 正確。

B ．控制這個*狀的基因是大鼠生長激素基因，這種基因必須注*到受精卵的細胞核中，所以研究的基因是大鼠生長激素基因，故 B 正確。

C ．由匯入大鼠生長激素基因的受精卵發育成的轉基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長速度快 2—3 倍，體積大 1 倍。該研究成果說明，基因和*狀的關係是基因控制*狀，故 C 正確。

D ．注*過大鼠生長激素基因的受精卵發育成超級鼠，而未注*大鼠生長激素基因的受精卵發育成普通鼠，通過對比可知鼠的個體的大小（*狀 ) 是由生長激素基因控制的。這個實驗說明，在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是控制生物*狀的基因，而不是*狀，故 D 錯誤。

故選 D 。

【點睛】

解題的關鍵是掌握轉基因技術的原理。

知識點：基因控制生物的*狀

題型：選擇題

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