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如圖為生物的生殖發育示意圖,請據圖回答:(1)圖中A、B、C所示發育過程均為

練習題2.47W

問題詳情:

如圖為生物的生殖發育示意圖,請據圖回答:

如圖為生物的生殖發育示意圖,請據圖回答:(1)圖中A、B、C所示發育過程均為

(1)圖中A、B、C所示發育過程均為______發育,但A與B不盡相同,A比B少了____這一發育時期。

(2)“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙”、該詩描繪了梅雨季節蛙鳴聲聲的情景,這是雄蛙在用吟聲招引雌蛙前來抱對,以便完成受精。青蛙的受精方式為_______。

(3)圖D為雞卵結構圖,其中為胚胎髮育提供主要營養的結構是______(填圖中數字)。

(4)胎兒與母體進行物質交換的主要場所是圖E中的【1】_______。

(5)對比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式,F屬於______生殖,該方式成功的關鍵是使接穗和砧木的_____緊密結合。

【回答】

變態發育    蛹    體外受精    3    胎盤    無*    形成層   

【分析】

昆蟲的變態發育分為完全不同發育和不完全不同發育;完全變態發育過程為受精卵→幼蟲→蛹→成蟲(例如家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅);不完全變態發育過程為受精卵→若蟲→成蟲(例如蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀)。由兩*生殖細胞結合形成受精卵,由受精卵發育成新個體的過程叫做有*生殖;不經過兩*生殖細胞結合,由母體直接發育成新個體的叫做無*生殖。嫁接、扦*、壓條都是植物的無*生殖。兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體即能生活在水中,也能生活在潮溼的陸地上,主要用肺呼吸,兼用面板呼吸。卵細胞和精子都不能進行細胞*、分化、發育等生命活動.只有精子與卵細胞結合形成受精卵時,才標誌著新生命的起點.受精卵經過細胞*、分化,形成組織、器官、系統,進而形成胎兒. 胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣,胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經母體排出體外的。

【詳解】

(1)A的發育方式是不完全變態發育,其過程為受精卵→若蟲→成蟲,幼體的形態結構和生活習*與成蟲相似。B的發育方式是完全變態發育,其發育過程為受精卵→幼蟲→蛹→成蟲,幼蟲的形態結構和生活習*與成蟲顯著不同。C是青蛙,青蛙的發育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來後雌雄蛙抱對,促進兩*生殖細胞排出,兩*生殖細胞在水中結合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長後肢,再長前肢,最後尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在系統結構和生活習*上差異很大,這樣的發育屬於變態發育。因此,A、B、C反映了動物的發育過程,都屬於變態發育,其中圖A經過卵→幼蟲→成蟲,屬於不完全變態發育,圖B發育經歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段,屬於完全變態發育,比圖A多了一個蛹期。

(2)青蛙屬於兩棲動物,兩棲動物的生殖發育都離不開水,生殖和發育特點是體外受精,變態發育。

(3)D圖的動物是用卵來繁殖後代,屬於卵生; 其中3卵黃是卵細胞的主要營養部分,為胚胎髮育提供營養物質。

(4)胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣,胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經母體排出體外的。在E結構中,胎兒與母體進行物質交換的部位是1胎盤。

(5)有*生殖指的是兩*生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵,由受精卵發育成新個體的過程。無*生殖指的是不需要經過兩*生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的過程。植物用根、莖、葉等營養器官進行繁殖的方式叫做營養繁殖。無*生殖有:嫁接、扦*、壓條、克隆、組織培養等。ABCDE屬於有*生殖,F嫁接屬於無*繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,後代一般不會出現變異,能保持嫁接上去的接穗優良*狀的穩定,而砧木一般不會對接穗的遺傳*產生影響。嫁接時要使接穗和砧木的形成層緊密結合,這樣新*出來的細胞才能癒合在一起,提高嫁接成活率。

【點睛】

解題的關鍵是理解完全變態發育、不完全變態發育和兩棲類動物的特點,有*生殖和無*生殖的特點,人體的胚胎髮育過程,鳥卵的結構特點。

知識點:昆蟲的生殖和發育

題型:綜合題