5．依次填入下列句子橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是（1）雨點停了，黑雲鋪勻了滿天。又一陣風比以前更厲...

問題詳情：

5．依次填入下列句子橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是

（1）雨點停了，黑雲鋪勻了滿天。又一陣風比以前更厲害，        橫著豎著都灰茫茫、冷颼颼，一切的東西都被裹在裡面。

（2）當我站在古城高坡上游目騁懷，才猛然悟到：古城*完成的豈止是對舊街巷的修復？        並在這創造中重塑了自己。

①風、土、雨混在一起，連成一片，塵土四處走，柳條橫著飛，雨道往下落，

②柳條橫著飛，塵土四處走，雨道往下落，風、土、雨混在一起，連成一片，

③他們創造了舊街巷新的文化，創造了舊街巷新的生活，他們分明是在創造，

④他們分明是在創造，他們創造了舊街巷新的生活，創造了舊街巷新的文化，

A．①③   B．②③    C．①④    D．②④

【回答】

D

【解析】

試題分析：這是一道語言運用的綜合考核題，首先應瀏覽所給的句子，把握主要內容，然後要注意上下文的銜接和前後的照應，先找出關係最近的句子完成由小到大的組合。②照應了下文“風、土、雨”的語序。①沒注意語序的呼應。④將“他們分明是在創造”一句放在“創造……創造……”之前，組成總分關係，並形成首尾相接，連貫*要優於③。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】對於考查語句連貫*的題目，考生應按照如下步驟*作：1．抓中心。首先要統攬全域性，抓中心句，分析句子的*質和作用（如總領句、總結句、過渡句、解說句、觀點句、材料句等），然後分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。2．抓思路。句子中的思路一般指三個方面：時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。空間順序如從上到下，從左到右，從外到內；邏輯順序，就是人們認識客觀世界的具有規律*的順序。比如第一句是描寫*的文字，應按照一定的描寫順序進行，同時要注意前後內容的照應，“柳條……塵土……雨道”和後面“風、土、雨”一一對應。第二句橫線上的內容形成總分的關係。3．抓標誌。語言標誌常常表現為：關聯詞語、暗示*詞語、句子之間的對應關係（內容上、形式上）、陳述物件或議論角度、抓句式等等。

知識點：句子銜接

題型：選擇題