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在2014年*APEC會議期間,京津冀實施道路限行和汙染企業停工等措施,來保*空氣質量達到良好水平。網友形容...

練習題2.6W

問題詳情:

在2014年*APEC會議期間,京津冀實施道路限行和汙染企業停工等措施,來保*空氣質量達到良好水平。網友形容...

在2014年*A PEC會議期間,京津冀實施道路限行和汙染企業停工等措施,來保*空氣質量達到良好水平。網友形容此時天空的藍*為“APEC藍”。*主席也明確講到:希望通過努力讓“APEC藍”保持下去。

對如何讓“APEC藍”保持下去,某班高三學生在蒐集整理資料的基礎上展開了討論。三個小組分別發表了自己的觀點,並提供了相應資料。

第一組:留住“APEC藍”,*應承擔起主要責任。

資料一:

一些網民總結APEC藍的成因時說,平時停不下的停下了,平時限不住的限住了,平時禁不住的禁住了,平時改不了的改了,平時問不了責的真的問責了。有媒體評論,APEC藍說明,只要下定決心、措施過硬、聯防共治,灰霾是可以治理的。

(1)用《*生活》相關知識,談談在治理霧霾上,為什麼說*應擔當主要責任?

(2)留住APEC藍,國家要充分發揮財稅手段的作用。試提出一項合理化建議,並用《經濟學常識》相關知識加以簡要說明。

第二組:工業汙染是霧霾的主要成因,企業對留住“APEC藍”起重要作用。

資料二:

為了煉成“APEC藍”,京津冀及周邊聯動減排,大批高耗能高汙染企業被要求停產或限產。比如*明確了全市69家停產和72家限產企業的名單及要求;天津1953家企業實行了限產限排措施,5903個各類工地全部停工;河北省共有2000多家企業停產、1900多家企業限產、1700多處工地停工。

(3)用《經濟生活》相關知識回答,為留住“APEC藍”,高耗能高汙染企業應如何積極應對?

第三組:公民也應該承擔起更多的環境責任。

資料三:

“APEC”期間的單雙號限行政策,不但讓天空更藍,還讓*道路更加暢通。有專家建議“單雙號限行”政策常態化。*市*也將對單雙號限行常態化意見的可行*進行聽取和論*。

(4)作為*市民,你是否支援單雙號限行政策?並依據《生活與哲學》知識,說明理由。

【回答】

(1)我國的*是*的*,其宗旨是為*服務,堅持對*負責的原則;*是巨集觀調控和社會管理的主導者,有責任優化生態環境,防止汙染;為*創造良好的生產生活環境,有利於取信於民;也有利於樹立良好的國家形象。

(2)建議(略)。

說明:財政是國家治理的基礎和重要支柱,科學的財稅體制是優化資源配置的制度保障。

(3)企業要擔當社會責任。為留住“APEC藍”,企業要提高科技水平,優化工藝流程,節能減排;遵守法紀,認真做好汙染物的處理;拓展投資方向,做必要的產業轉型。

(4)支援。(1分)

理由:我們應當樹立全域性觀念,立足整體,同時要重視部分的作用。留住APEC藍需要全社會的力量,公民作為社會一員也應承擔自己的責任。(2+2分)

【解析】(1)本題要求運用《*生活》知識說明*在治理霧霾中為什麼應擔當主要責任。屬於原因類的主觀試題,可以從必要*和重要*角度進行思考。由於活動主體明確為*,從必要*角度:可以就*的*質,職能,宗旨和原則角度思考組織*;從重要*角度:可以就治理霧霾所具有社會的意義、對*的意義、對*的意義方面組織*,如有利於優化生態環境,防止汙染;為*創造良好的生產生活環境,有利於取信於民;也有利於樹立良好的國家形象等。

(2)本題要求站在國家角度,運用財稅作用的知識說明如何留住APEC藍。首先要提出合理化建議,其次是說明這樣做的理論依據。措施:例如可以發揮稅收對經濟的調控,對能耗高、汙染嚴重的企業徵收較高稅收;可以利用財政加強對環保產業的幫扶力度等。理論依據可以就財稅的作用加以分析即可。

(3)本題屬於措施類主觀試題,要運用所學理論,站在高汙染企業的角度分析怎麼辦才會留住“APEC藍”。國家為保護環境制定並實施來一系列法律法規,所以高汙染作為企業要遵守國家法律法規,認真做好汙染物的處理;科技對於資源利用和環境保護具有重要作用,這要求高汙染企業要提高科學技術水平,優化生產工藝,做到節能減排,轉變經濟發展方式;高汙染企業在生產中帶來大量的社會問題,不符合經濟發展規律和國家法律政策,面臨被淘汰的危險,所以要根據市場的要求及時拓展投資方向,實現產業轉型;企業以營利為目的,但要處理好經濟效益與社會效益的關係,敢於承擔社會責任。

(4)本題是立足於公民角度論*對單雙號限行的態度並說明哲學理由。首先對*的這一政策應該給予支援。其次說明哲學理由,單雙號限行會給生活帶來不便,我們依然支援,因為留住APEC藍需要全社會的力量,要求我們要樹立全域性觀念,立足整體;公民作為社會一員也應承擔自己的責任,保護環境要求從我做起、從現在做起,離不開每位公民的積極參與,所以要重視部分的作用。

知識點:我國* 我國*是*的*

題型:簡答題