黃 土鄒志安①我的父親是一個極普通的農民，勞動一生，默默死去，像一把黃土。黃土長了莊稼，卻並不為太多的人注意。...

問題詳情：

黃  土

鄒志安

①我的父親是一個極普通的農民，勞動一生，默默死去，像一把黃土。黃土長了莊稼，卻並不為太多的人注意。全*老一輩的大多數農民都是這樣。

②他死於肺心痛。這是嚴重威脅勞動*健康的疾病之一。*農民在平時，是不大主動去醫院檢查身體的，即使有病躺倒，還要拖磨。我父親**年遭年饉(jǐn)，饑荒)時去南山背糧，走*溜子，回來時凍掉了十個腳指*，並且紮下了病根。以後一直半夜咳嗽，而從不看病吃*。直到死前幾個月，在我強迫下才去醫院作了平生第一次心電圖。醫生打比方說：“機器運轉一生，主機已經磨損，太缺少修復和保養了!”為了挽救，吃“心脈寧”一類比較貴的*。他問：“一瓶*多少錢?”聽說有三元多，半天沉默不語，後來就說：“不要買*了，我不要緊。”當我不在時，就偷偷停止服*。他一定計算過：一瓶*的價錢能買近20斤鹽，要讓兒媳們勞動好多天。

③他平生也就只知道勞動。繁重的勞動使他累彎了腰。不知創造了多少財富，自己卻捨不得亂花一分錢。有一次我給了他兩元零用錢讓他買點好吃的，半年後他還在身上裝著。在重病期間他出現了譫語(病中神志不清說的胡話。譫，讀(zhān)，淨唸叨“把豬餵了沒有”“把鋤頭安好”“麥黃了就快收”之類。臨死時他默默流淚，留戀這個世界——他為之灑盡汗水然而仍不富裕的世界。

④父親從來無是無非，關心而弄不明白各種國家大事，可以說在精神上是貧困的。富有者被給予，貧困者被剝奪，那麼他是被剝奪了：從前因為貧困而沒有機會接受文化教育，後來倒是不斷地接受各種*教育，而終於都沒有弄明白。但他顯然沒有遺憾過，因為他有勞動，因此而填補了一切精神缺憾。巧者勞矣智者憂，無能者無所求……但他還有所求……祈求世事不亂，有安穩的日子。

⑤他現在去了!在黃土上勞動一生，最後回到黃土裡去。黃土是博大寬容的，無論善與惡，最終收容了所有的人。

⑥那時我跪在泥水裡為他送行。我曾經想到過：他活了77歲，已很不易；而我們周圍能活七八十歲的老人又實在太少。不是老人們不想活，也絕非兒女們不孝順，實在是因為生活水平太差。儘快發展生產，改善*生活。這是兒女們挽留老人多駐一時的最符合孝道的方法了。哭也徒然，哀也無助。死者長已矣，生者當勉勵。

⑦將*和領導人死了，會有無數悼文，因為他們功勳昭著。一個普通勞動者死了，我就撒下這一把黃土，並期望世人能夠容納。

9.速讀全文，說說作者通篇都在寫父親，為什麼要以“黃土”為題。(4分)

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10.第②～④段是對父親生平事蹟的描寫，依次概括，應是__________、__________和__________。(3分)

11.第②段加線句中的“一定”能否改為“也許”?說說你的理解。(3分)

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12.文中的父親默默無聞，生平並未做過什麼大事，但讀來卻深沉感人，令人久久懷想。產生這種效果的原因：一是作者對父親的___________；二是作者對*農民生存狀態的____________。(2分)

13.2010年3月，*總理在《*工作報告》中提出，要“採取更直接、更有力的政策措施，促進糧食增產和農民增收”。這句話再次迴應了廣大農民的企盼。請從第⑥段找出表達農民心聲的句子，寫在下面。(2分)

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【回答】

*：9．作為普通農民縮影的父親，雖然一生都在奉獻卻默默無聞，與黃土的普通、奉獻和不為人注意的特點極其相似。

10．生活節儉 *勤勞作 精神貧困

11．不能。因為後面的推斷符合父親一生節儉的*格，所以作者用“一定”表示肯定。用“也許”表示一種猜測，則與父親的*格不符。

12．深深的懷念和同情描寫和憂思

13．儘快發展生產，改善*生活。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀