二.閱讀理解、分析。(一)①花兒為什麼這樣紅?最後要歸功於人工選擇。②自然選擇程序緩慢,需要經過很長的時間才能...
問題詳情:
二.閱讀理解、分析。
(一)
①花兒為什麼這樣紅?最後要歸功於人工選擇。②自然選擇程序緩慢,需要經過很長的時間才能顯示它的作用。③人工選擇大大加快了它的程序,能夠在較短的時間內取得顯著成果。例如牡丹,由自然選擇費了億萬年造成的野生原種,花是單瓣的,花*也只有粉紅的一種。經過人工栽培,僅就北宋中葉(11世紀)那一個時期來說吧,幾十年工夫,就由單瓣創造出多葉、千葉(重瓣)、樓子(花心突起)、並蒂等各種不同的姿態;由粉紅創造出深紅、肉紅、紫*、墨紫、黃*、白*等各種不同的美麗**。再如大麗花,原產墨西哥,只有八個紅*花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年,卻已有上千種形狀、顏*不同的品種。又如虞美人,經過培養,已有紅、黃、橙、白各種顏*,卻從來沒有出現過藍*。19世紀末,美國的著名園藝育種家蒲班克,發現一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人,特意培養,到20世紀初,便育成了各種深淺不同的藍*虞美人,為花卉園藝增添了新的品種。
1.用一句話概括這段文字的內容。
_____________________________________________________________________
2.句①是________問句,它的作用是_______________________________________
3.句②和句③通過自然選擇和人工選擇相比較,目的是什麼?
____________________________________________________________________
4.為了突出人工選擇的顯著成就,作者採用的說明方法有____________________
5.文中列舉牡丹、大麗花和虞美人三個典型事例,分別從________、________、________等方面將自然生長的花同人工培育的花進行了比較。
6.“人工栽培的歷史僅二三百年,卻已有上千種形狀、顏*不同的品種。”句中的“僅”字有什麼作用?
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
【回答】
1.說明人工選擇在加速花*變化過程中的作用。
2.設 引出本段文字說明的中心
3.突出人工選擇的優越*
4.作比較、列數字、舉例子
5.時間長短 形狀*澤 品種優劣
6.“僅”字說明時間之短,突出人工培育的顯著成果。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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