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2013年,《*漢字聽寫大會》和《漢字英雄》兩檔電視節目大獲成功,某班同學對此也展開了熱烈的討論。下面是對話...

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問題詳情:

2013年,《*漢字聽寫大會》和《漢字英雄》兩檔電視節目大獲成功,某班同學對此也展開了熱烈的討論。下面是對話...

2013年,《*漢字聽寫大會》和《漢字英雄》兩檔電視節目大獲成功,某班同學對此也展開了熱烈的討論。下面是對話片段,請補寫出其中的空缺部分。要求:符合情境,簡明得體,準確鮮明,每空不超過30個字。(6分)

*:這樣的節目太好了,有利於提醒人們重視漢字文化傳承。提醒人們關注漢字書寫方面存在的某些問題。

乙:語文老師也鼓勵我們看這個節目,他說                            ① 。

*:但是我看到有些同學會寫“魑魅魍魎”,卻不會寫“三聚**”這樣日常生活中常用的詞,這不有些可悲嗎?

丁:是啊,                                 ② 。

戊:令我驚訝的是中華始祖之一“蚩尤”這個詞,現場同步聽寫的*聽寫團正確率僅為0%!這是不是意味著漢字距離我們的生活現實越來越遠了?漢字是否面臨著新的危機?

己:我認為漢字的演變體現著當下的社會變遷,我們不必杞人憂天,只要             

                                                                  ③。

【回答】

①看這個節目,可以增加漢字積累,增強規範書寫意識。

②多數同學只會死記硬背而不關注現實,這節目正是應試教育的翻版。

③順應形勢合理引導,發展中的問題便會迎刃而解。(應對得當,漢字的未來仍會一片光明。)

【解析】

試題分析:這是一道語句擴充套件的題目,根據上下文的語境,補出前後照應的句子,注意核心事物描寫,特徵明顯,語言連貫,文意完整,要有意境。(每句2分,觀點明確,言之成理即可。)

考點:擴充套件語句,壓縮語段。能力層級為表達運用E。

知識點:壓縮語段

題型:語言表達