閱讀下列材料,回答問題。 材料一:貞觀十五年,太宗以文成公主妻之,會禮部尚書、*夏郡王(李)道宗主婚。持節送...
問題詳情:
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:貞觀十五年,太宗以文成公主妻之,會禮部尚書、*夏郡王(李)道宗主婚。持節送公主入蕃。弄贊率其兵次柏海,親迎於河源。” ——《舊唐書》
材料二:北宋王朝建立後,在東北有遼,西北有西夏,西南有吐蕃和大理。宋與遼、西夏曾多次發生戰爭,最終達成合議,維持和平相處……南宋建立之初,金*多次南侵,遭到宋*民的頑強抵抗,宋將岳飛等也曾北伐,收復了一些失地。公元1141年,宋金訂立“紹興和議”,形成長期對峙局面。
材料三:18世紀初,回部首領大小和卓發動叛亂,乾隆帝派兵平息。接著,清朝設定伊犁將*,管轄包括喀什湖在內的整個新疆地區。
(1)材料一中的“蕃”是指我國古代哪個民族*?“弄贊”指的是誰?
(2)材料二中的兩宋與其它少數民族*達成的合議有何共同之處?出現這種局面與宋朝推行的什麼政策有關?
(3)概括歸納材料三中“大小和卓叛亂”的**謀不能得逞的原因。
(4)通過以上問題的探究,你覺得作為青少年對民族關係的發展應該怎樣做?
【回答】
1)吐蕃;松贊干布 (2)宋朝都給對方歲*;重文輕武政策 (3)大小和卓叛亂*祖國的行為是非正義的,違背廣大*的意願;乾隆帝反*的態度堅決果斷,舉措得當 (4)樹立民族團結意識,尊重各民族風俗文化、語言文字、宗教信仰;主動參與維護民族團結的活動
知識點:統一多民族國家的鞏固和發展
題型:材料分析題
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