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閱讀練習①這裡有一座高塔,是所有的人都必須去攀登的。它至多不過有一百來級。這座高塔是中空的。如果一個人一旦達到...

練習題2.1W

問題詳情:

閱讀練習

①這裡有一座高塔,是所有的人都必須去攀登的。它至多不過有一百來級。這座高塔是中空的。如果一個人一旦達到它的頂端,就會掉下為摔得粉身碎骨。但是任何人都很難從那樣的高度摔下來。這是每一個人的命運:如果他達到註定的某一級,預先他並不知道是哪一級,階梯就從他的腳下消失,好像它是陷阱的蓋板,而他也就消失了。只是他並不知道那是第二十級或是第六十三級,或是另外的哪一級;他所確實知道的是,階梯中的某一級肯定會從他的腳下消失。

②最初的攀登是容易的,不過很慢。攀登本身沒有任何困難,而在每一級上,從塔上的瞭望孔望見的景緻都足夠賞心悅目。每一件事物都是新的。無論近處或遠處的事物都會使你目光依戀流連,而且瞻望前景還有那麼多的事物。越往上走,攀登越困難了,而且目光已不大能區別事物,它們看起來似乎都是相同的。每一級上似乎也難以再有任何值得留戀的東西。這時也許應該走得更快些,或者一次連續登上幾級,然而這是不可能做到的。

③通常是一個人一年登上一級,他的旅伴祝願快樂,因為他還沒有摔下去。當他走完十級登上一個新的平臺後,對他的祝賀也就更熱烈些。每一次人們都希望他能長久地攀登下去,這希望也就顯露出更多的矛盾。這個攀登的人一般是深受感動,但忘記了留在他身後的很少有值得自滿的東西,並且忘記了什麼樣的災難正隱藏在前面。

④這樣,大多數被稱作正常人的一生就如此過去了,從精神上來說,他們是停留在同一個地方。

⑤然而這裡還有一個地洞,那些走進去的人都渴望自己挖掘坑道,以便深入到地下。而且,還有一些人渴望去探索許多世紀以來前人所挖掘的坑道。年復一年,這些人越來越深入地下,走到那些埋藏礦物的地方。他們熟悉那地下的世界,在迷宮般的坑道中探索道路,指導或是瞭解或是參與地下深處的工作,並樂此不疲,甚至忘記了歲月是怎樣逝去的。

⑥這就是他們的一生,他們從事向思想深處發掘的勞動和探索,忘記了現時的各種事件。他們為他們所選擇的安靜的職業而忙碌,經受著歲月帶來的損失和憂傷,以及歲月悄悄帶走的歡愉。當死神臨近時,他們會像阿基米德在臨死前那樣提出請求:“不要弄亂我畫的圓圈。”

⑦在人們眼前,還有一個無窮無盡地延伸開去的廣闊領域,就像撒旦在高山上向救世主所顯示的那些王國。對於那些在一生中永遠感到飢渴的人,渴望著征服的人,人生就是這樣:專注於攫取更多的領地,得到更寬闊的視野,更充分的經驗,更多地控制人和事物。*事遠征誘惑著他們,而權力就是他們的樂趣。他們永恆的願望就是使他們能更多地佔據男人的頭腦和女人的心。他們利用歲月,因而歲月並不使他們厭倦。他們保持著青年的全部特徵:愛冒險,愛生活,愛爭鬥,精力充沛,頭腦活躍,無論他們多麼年老,到死也是年輕的。好像鮭魚迎著激流,他們天賦的本*就是迎向歲月的激流。

⑧然而還有這樣一種工場——勞動者在這個工場中是如此自在,終其一生,他們就在那裡工作,每天都能得到增益。在不知不覺中他們變老了。的確,對於他們,只需要不多的知識和經驗就夠了。然而還是有許多他們做得最好的事情,是他們瞭解最深.見得最多的。在這個工場裡生活變了形,變得美好,過得舒適。因而那開始工作的人知道他們是否能成為熟練的大師只能依靠自己。一個大師知道,經過若干年之後,在鑽研和精通技藝上停滯不前是最愚蠢的。他們告訴自己:一種經驗(無論那可能是多麼痛苦的經驗),一個微不足道的觀察,一次徹底的調查,歡樂和憂傷,失敗和勝利,以及夢想、臆測、幻想,無不以這種或那種方式給他們的工作帶來益處。因而隨著年事的漸長,他們的工作也更重要更豐富。他們依靠天賦的才能,用冷靜的頭腦信任自己的才能,相信它會使他們走上正路,因為天賦的才能是屬於他們自己的。他們相信在工場中,他們能夠做出有益的事情。

閱讀練習①這裡有一座高塔,是所有的人都必須去攀登的。它至多不過有一百來級。這座高塔是中空的。如果一個人一旦達到...閱讀練習①這裡有一座高塔,是所有的人都必須去攀登的。它至多不過有一百來級。這座高塔是中空的。如果一個人一旦達到... 第2張⑨他們的工場不大,但對他們來說已夠大了。它的空間已足以使他們在其中創造形象和表達思想。他們是夠忙碌的,因而沒有霎時間去察看放在角落裡的計時漏計,沙子總是在那兒向下漏著。當一些親切的思想給他以饋贈,他是知道的,那像是一隻可愛的手在轉動沙漏計,從而延緩了它的轉動。

1.作者把人生比作攀高塔,你認為這個比喻是否恰切?為什麼?

2.“越往上走,攀登越困難了,而且目光已不大能區別事物,它們看起來似乎都是相同的。”為什麼說都是相同的?

3.“從精神上來說,他們是停留在同一個地方。”這話是什麼意思?

4.挖掘坑道、征服廣闊領域、在工場勞作的三種人各有什麼樣的精神?是指什麼閱讀練習①這裡有一座高塔,是所有的人都必須去攀登的。它至多不過有一百來級。這座高塔是中空的。如果一個人一旦達到... 第3張樣的人?你可以從實際生活中為這三種人補充幾個例子嗎?

5.作者描述這些人群,肯定或讚揚了什麼精神?

6.作者虛寫四種場景,三大人群,表達了作者對人生的深刻理解,這叫什麼寫法?

7.第②段作者談人類攀登時的心理感受,即攀登時觀景的感受。通過對比來描寫這種感受。你是否贊同作者的看法?為什麼?

答:_______________________________________________________________________

8.第⑤段中的加點的“礦物”指什麼?

答:________________________________________________________________________

9.第⑥段中引用阿基米德的話,有何作用?

答:________________________________________________________________________

10.怎樣理解第⑨段中的劃線句?

答:________________________________________________________________________

11.在廣闊的領域開拓進取的人具有怎樣的*格特點?

12.“那像是一隻可愛的手在轉動沙漏計,從而延緩了它的轉動。”“一隻可愛的手”指什麼?沙漏計為什麼會延緩轉動?

【回答】

閱讀*

1.這個比喻較為恰切。把人生比作攀登(是一般*的比喻);把人生比作攀登高塔(設喻奇特);

2.“往上走”意味著年齡的增長,越老經歷的事越多,所以見到各種事物都“似曾相識”。

3.人們隨年事的增高,自身在許多方面會有很多改變,但是*格、志趣、品質總是很難或很少改變的。這裡的“精神”應指*格之類的東西。

4.不屈不撓、頑強奮鬥,為了事業而忘卻生命,從事研究工作,進行較為抽象的腦力勞動,也就是像阿基米德那樣的科學家。

5.作者想借此來肯定或讚揚對時光的珍惜,對生命的熱愛,讚揚勤於勞作的精神,*苦探索的精神,勇敢倔強的精神……

6.按說還可以描寫更多的人的生活場景。作者只是舉例*作簡單概述,突出這幾種人的特點和優秀品質,表達了他的人生志向。這是以小見大的寫法。

7-10*略。

11.一是貪慾:佔有慾極強,渴望征服,喜歡掌握權力,控制人和事物;

二是堅強:精力充沛,頭腦活躍,愛冒險,熱愛生活,勇敢地面對生活的挑戰。

這些都是課文的原話節錄,或是從原話提煉出來的。

12.根據上文“當一切親切的思想給他以饋贈”,可以判斷“一隻可愛的手”是指“一切親切的思想”;當然,也可以從另外方面理解,“一隻可愛的手”是指“一切親切的思想給他以饋贈”這種情況。至於沙漏計延緩轉動,也可以從兩方面理解,一是說他“沒有時間去察看放在角落裡的計時沙漏計”,全神貫注以致忘記了時間,所以時間彷彿被拉長了;一是說他在有生之年做了很多很多事,別人需要很長時間做的事,他在很短的時間裡就做完了,收穫甚豐,過得充實,所以時間彷彿被拉長了。

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀