植物M與N有*雜交不親和,但科學家設法獲得了兩者的雜種植株。科學家最可能使用的方法是( )A.將M嫁接到N上...
練習題1.37W
問題詳情:
植物M與N有*雜交不親和,但科學家設法獲得了兩者的雜種植株。科學家最可能使用的方法是( )
A.將M嫁接到N上,或將N嫁接到M上 B.利用植物體細胞雜交工程技術手段,培養成一個雜種植株 C.將M的花粉授給N,再將所得種子培養成植株 D.將M和N的花粉分別進行離體培養獲得單倍體植株,再讓兩種單倍體植株相互授粉,將獲得的種子培養成植株
【回答】
B
知識點:細胞工程
題型:選擇題
-
下列化學用語表達正確的是( )A.羥基的電子式 B.乙烯的結構簡式是CH2CH2C.醛基的結...
問題詳情:下列化學用語表達正確的是()A.羥基的電子式 B.乙烯的結構簡式是CH2CH2C.醛基的結構簡式是—COH D.澱粉的分子式是(C6H10O5)n【回答】D知識點:糖類油脂蛋白質單元測試題型:選擇題...
-
下列關於名著的表述,不正確的一項是 ( )A.賈政望...
問題詳情: 下列關於名著的表述,不正確的一項是 ()A.賈政望子成龍,寶玉卻無心仕途經濟。平時寶玉在外私結伶人,與母婢金釧又有說不清的嫌疑,會見冷子興時的無精打采,終於使賈政大為失望,於是對寶玉大打出手。(...
-
在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中屬於變數的是( )A.溫度 B.溼度 ...
問題詳情:在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中屬於變數的是( )A.溫度 B.溼度 C.光照 D.土壤【回答】C知識點:生物圈是最大的生態系統題型:選擇題...
-
如圖中,A、B、C、D、E是單質,G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物,已知:①反應C+G ...
問題詳情:如圖中,A、B、C、D、E是單質,G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物,已知:①反應C+G B+H能放出大量的熱,G是紅綜*固體粉末;②I是一種常見的溫室氣體,它和E可以發生反應:2E+I2F+D,F中的E元素的質量分數為60%.回答問題: ⑴①中反應的化學方程式為 ...
相關文章
- 關於植物體細胞雜交技術,錯誤的說法是( )A.可以突破自然生殖隔離的限制而得到種間雜種植株B.使用聚乙二醇可...
- 用雜合體種子儘快獲得純合植株的方法是 ( )A.種植→F2→選不分離者→純合體 B.種植→...
- 在科學史上許多科學家分別用科學的思想方法取得了重大科技成就,在下列生物領域的發現中,科學家與其使用的技術或方法...
- 玉米果穗長度受n對*遺傳的等位基因控制.科學家將純系P1和純系P2雜交獲得F1,再將F1植株自交獲得F2,結...
- 下列有關植物體細胞雜交的敘述,錯誤的是( )A.有可能把兩個植物體的優良*狀集中在雜種植株上B.需要用纖維素...
- 為獲得純合高蔓抗病番茄植株,採用的方法如圖所示。請據圖回答:(1)雜交育種方法是通過[①]雜交將高蔓和抗病兩種...
- 科學家用植物體細胞雜交方法,將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合,成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植株(如...
- 植物體細胞雜交的目的中錯誤的是( ) A.把兩個植物體的優良*狀集中到雜種植株上 B.獲得雜種植株 C.克服...
- 下列有關植物體細胞雜交技術的描述,不正確的是( )A.利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株B.獲得原生質...
- 科學家用植物體細胞雜交方法,將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合,成功地培育出了“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株(如...