*由傳統社會向近代社會轉型的過程中，經濟結構、社會生活和思想文化也發生了相應的變化。閱讀下列材料，回答問題：...

問題詳情：

*由傳統社會向近代社會轉型的過程中，經濟結構、社會生活和思想文化也發生了相應的變化。閱讀下列材料，回答問題：（20分）

材料一 自強，是*古有的概念。……但在(19世紀)60年代，這一概念已被賦予新的意義。奕訢、文祥、曾、左、李，還有眾多知名的和不知名的憂國之士都借它來表述自己的思想和感受。

材料二 在*傳統思想裡，變是以迴圈的形式表現出來的。……這種古老而又懵懂的迴圈論，首先是被維新派的兩本著述打破的。一本是嚴復譯述的《天演論》，在那裡，*人第一次完完整整地知道了“物競天擇，適者生存”的進化“公理”；……

材料三 從20世紀初年開始，幾乎所有的新式學校都把科學列為必修課。先進的*人一方面傾力於*思想的傳播及其在*的實踐，另一方面則創辦各類科學雜誌，如《科學世界》等……

材料四 張謇是*蘇南通人，1894年中狀元，……第一次世界大戰期間，張謇經營的大生紗廠一、二廠，獲利白銀1000多萬兩。1923年以後，他所辦的企業不斷虧損。1925年，大生一、二廠因負債過多而破產。

(1)材料一中奕？等人“自強”的目的是什麼？他們為“自強”採取了什麼行動？他們的行動對*民族資本主義發展起了什麼作用？(6分)

(2)根據所學知識，材料二中嚴復譯著裡的觀點在*起了什麼作用？(2分)

(3)材料三中認為新式學校“新”在哪裡？近代史上標誌舊教育制度廢除的是什麼事件？20世紀初同時高舉“*、科學”大旗的先進*人掀起了什麼運動？(6分)

(4)結合所學知識回答，張謇“棄官從商”的目的是什麼？張謇的大生紗廠在1923年後不斷虧損的主要原因(外因)是什麼？(4分)

(5)近代*人社會生活中在交往禮儀方面發生了什麼變化？(2分)

【回答】

(1)目的：鞏固清朝的封建統治(2分)；

行動：開展洋務運動（2分）； 作用：促進了*民族資本主義的發展(2分)。

(2) 作用：對當時救亡圖存的變法維新運動起了推動作用（2分）

(3)“新”在有科學課(2分)； 事件：1905年科舉制的廢除(2分)；

運動：新文化運動(2分)。

(4)目的：實業救國(2分)；

原因：帝國主義列強捲土重來，打擊了*民族工業(2分)。

(5)變化：人們相互的稱謂也由“老爺”“大人”變為“先生”“君”“同志”等等；握手、鞠躬取代跪拜成為新的禮儀；(2分,答出任意一點即可，必須寫出變化才能得2分)

知識點：社會生活的變化

題型：材料分析題