《繪*》經典語錄

*取之於光影，繪之以文字，也算好的意象。意象不期得之以精準。精準與藝術往往是天敵。“徘徊庭樹下，自掛東南枝”是好句，而“北方有佳人，自掛東南枝”便因邏輯精確而悚然可怖起來。意象更好似一個輪廓，留有餘地與空間，是等待去充盈的。這或可說是電影與文字的會通處。

文字與電影，皆我所愛，而又素以為兩者間自有壁壘。 電影確是好的，好在表現力上，聲光觸動，流瀉筆端，時覺難盡其意。另一則，其實心底對文學有些偏袒。七大藝術中，電影為後之來者，卻又是實在的先聲奪人。因緣際會，短短百年，走過了文學漫漫成長演變之路。

舊年*友人來港，共與北島老師聚敘。由詩論及電影。北島老師言談，向有長者的澹和與平穩，然而憶起青年時與友人看電影的趣事，語氣卻倏然昂揚起來，眼中於是有了光，令聽者也為之心動。或許這便是光影真實的質地，可以是一個人的收藏，亦可是一代人的心跡。彼此疊合，竟不差分毫。其間又有一脈相承的傳遞。

爸爸微笑了說，週末來我們家吧，我借一些書給你看。 當我們已走出很遠的時候，我回過頭，看見木蘭還站在海報下面，眼裡閃著星星點點的光。 地區電*的美工容木蘭，就這樣成為我父親的學生。 以後的日子裡，我們都喜歡上了木蘭。大家似乎都有些忘記當初她拜師的唐突舉動。木蘭阿姨其實是個天*隨和謙恭的人，並且，很寡言。她多半用微笑來表示欣喜，用點頭表示肯定。以後，我們發現，她將學習這件事情看得十分鄭重。

然而，大學畢業後的又一次意外，他竟然找到了一種可接近理想的東西。他又可以與紙與畫筆打交道，是那樣的順理成章，甚至堂而皇之。對於一個九歲可以臨摹《西斯廷聖母》的人來說，這一切都來得有點晚，又有點牽強，但是已足以珍惜。所以，他如此投入地將他經手的宣傳畫、偉人頭像以精雕細琢的方式生產出來，以一種近乎藝術家的審慎與嚴苛。