有關失活的精選知識
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“失活”造句,怎麼用失活造句
為別人著想,材不失活得高尚;為咱己而活,材不失活得灑脫。為別人著想,才不失活得高尚;為自己而活,才不失活得灑脫。為別人著想,才不失活的高尚;為自己而活,才不失活的灑脫。牙髓失活劑是使牙髓失活的*物,簡稱為失活劑,常採用砷劑...
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細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關係如下圖所示,下列有關敘述不正確的是 ( )A.酶1與產物B結合後失活,說...
問題詳情:細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關係如下圖所示,下列有關敘述不正確的是 ( )A.酶1與產物B結合後失活,說明酶的功能由其空間結構決定B.酶1的變構位點和活*位點的結構取決於特定的氨基*序列C.酶1有兩種底物且...
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萌發的小麥種子中有α﹣澱粉酶和β﹣澱粉酶.α﹣澱粉酶較耐熱,但在pH為3.6下可迅速失活,而β﹣澱粉酶不耐熱,...
問題詳情:萌發的小麥種子中有α﹣澱粉酶和β﹣澱粉酶.α﹣澱粉酶較耐熱,但在pH為3.6下可迅速失活,而β﹣澱粉酶不耐熱,在70℃條件下15min後失活.實驗材料和用具:萌發的小麥種子、麥芽糖標準液、5%澱粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、水浴鍋...
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某個嬰兒不能消化乳類,經檢查發現他的乳糖酶分子有一個氨基*改換而導致乳糖酶失活,發生這種現象的根本原因是( ...
問題詳情:某個嬰兒不能消化乳類,經檢查發現他的乳糖酶分子有一個氨基*改換而導致乳糖酶失活,發生這種現象的根本原因是()A.缺乏吸收某種氨基*的能力B.不能攝取足夠的乳糖酶C.乳糖酶基因有一個鹼基替換了D.乳糖酶基因有一個鹼...
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細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關係如下圖所示,下列有關敘述正確的是( )A.酶1與產物B結合後失活,說明酶...
問題詳情:細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關係如下圖所示,下列有關敘述正確的是()A.酶1與產物B結合後失活,說明酶的功能由其氨基*序列決定B.酶1的變構位點和活*位點的結構取決於特定的氨基*序列C.酶1有兩種底物且能與產物...
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細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關係如下圖所示,下列有關敘述錯誤的是A.酶1與產物B結合後失活,說明酶的功能...
問題詳情: 細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關係如下圖所示,下列有關敘述錯誤的是A.酶1與產物B結合後失活,說明酶的功能由其空間結構決定B.酶1的變構位點和活*位點的結構取決於特定的氨基*序列C.酶1有兩種底物且能與產...
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細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關係如下圖所示,下列有關敘述不正確的是( )A.酶1與產物B結合後失活...
問題詳情:細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關係如下圖所示,下列有關敘述不正確的是( )A.酶1與產物B結合後失活,說明酶的功能由其空間結構決定B.酶1的變構位點和活*位點的結構取決於特定的氨基*序列C.酶1有兩種底物...
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5.如果把細胞攪碎,細胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活*。這說明( ) A.細胞和病毒失活...
問題詳情:5.如果把細胞攪碎,細胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活*。這說明() A.細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分 B.單細胞生物和病毒對環境的適應能力很差 C.細胞和病毒被攪...
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對下列四幅圖的描述正確的是( )A.圖1中a、b兩點,酶的空間結構改變,活*明顯降低直至失活B.圖2中a點植物...
問題詳情:對下列四幅圖的描述正確的是( )A.圖1中a、b兩點,酶的空間結構改變,活*明顯降低直至失活B.圖2中a點植物葉肉細胞內不發生光合作用C.圖3中bc段和de段光合作用速率下降的原因是不一致的D.圖4中分生組織細胞染*體數目...
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“X染*體失活”造句,怎麼用X染*體失活造句
染*體失活開始於X染*體失活中心(XIC),然後傳播到整條染*體。組蛋白H3第27位賴氨*的*基化與同源盒基因沉默、X染*體失活、基因印記等基因沉默現象有關;...
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脊椎動物的一些基因活*與其周圍特定胞嘧啶的*基化有關,*基化使基因失活,相應的非*基化能活化基因的表達,以下推...
問題詳情:脊椎動物的一些基因活*與其周圍特定胞嘧啶的*基化有關,*基化使基因失活,相應的非*基化能活化基因的表達,以下推測正確的是 ( ) A.肝細胞和胰島B細胞的呼吸酶基因均處於*基化狀態 B.肝細胞和胰島B細胞的胰...
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萌發的小麥種子中主要有α-澱粉酶(在pH3.6以下迅速失活,但耐熱)和β-澱粉酶(不耐熱,70℃條件下15mi...
問題詳情:萌發的小麥種子中主要有α-澱粉酶(在pH3.6以下迅速失活,但耐熱)和β-澱粉酶(不耐熱,70℃條件下15min後就失活)。0.60實驗材料:萌發3天的小麥種子主要器材:麥芽糖標準溶液、5%澱粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恆溫水...
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(14分)用給出的材料用具設計實驗,請回答問題:Ⅰ.高溫能使唾液澱粉酶失活,那麼,高溫能否使*狀腺激素失活呢?...
問題詳情:(14分)用給出的材料用具設計實驗,請回答問題:Ⅰ.高溫能使唾液澱粉酶失活,那麼,高溫能否使*狀腺激素失活呢?實驗材料用具:發育狀況相同的蝌蚪15只;飼料*――普通飼料;飼料乙――含適量*狀腺激素的飼料;飼料*――含適量100...
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HIV(艾滋病病毒)感染T細胞可使參與細胞週期調控的蛋白質CDK1失活,並使cyclinB積聚。CDK1是細胞...
問題詳情:HIV(艾滋病病毒)感染T細胞可使參與細胞週期調控的蛋白質CDK1失活,並使cyclinB積聚。CDK1是細胞由DNA複製後進入*期的主要酶,cyclinB的降解則是進入*期的必要條件,因而HIV的感染造成T淋巴細胞核DNA處於題圖所示的...
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下列有關人體細胞中酶的敘述正確的有 ①在低溫、高溫和過低、過高PH條件下,酶都會因空間結構改變而失活②人體細胞...
問題詳情:下列有關人體細胞中酶的敘述正確的有 ①在低溫、高溫和過低、過高PH條件下,酶都會因空間結構改變而失活②人體細胞中的酶有些可從食物中獲得,有的在體內轉化而來③凡是活細胞中都含有酶④酶在體外也能發揮作用...
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下列哪些物質發揮生理作用後就會失活 ( )。①溶菌酶 ②促胰液素 ③抗體 ④乙醯膽鹼 ⑤鉀離子載體A.②...
問題詳情:下列哪些物質發揮生理作用後就會失活 ()。①溶菌酶②促胰液素③抗體④乙醯膽鹼⑤鉀離子載體A.②③④ B.①②③ C.③④⑤ ...
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科學家創造了“基因敲除”技術:用外源基因整合到小鼠胚胎幹細胞的DNA同源序列中,使某一個基因被取代或破壞而失活...
問題詳情:科學家創造了“基因敲除”技術:用外源基因整合到小鼠胚胎幹細胞的DNA同源序列中,使某一個基因被取代或破壞而失活,形成雜合體細胞.然後將“修飾”後的胚胎幹細胞植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合體小鼠.科學家已經利用...
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如果把細胞攪碎,細胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活*.這說明() A. 細胞和病毒失活是因為破...
問題詳情:如果把細胞攪碎,細胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活*.這說明() A. 細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分 B. 單細胞生物和病毒對環境的適應能力很差 C. 細胞和病毒被攪拌後...
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下列關於加酶洗衣粉的敘述,正確的是A.高溫易使酶失活,因此冷水洗滌去汙效果應該比溫水好B.洗衣粉中表面活*劑對...
問題詳情:下列關於加酶洗衣粉的敘述,正確的是A.高溫易使酶失活,因此冷水洗滌去汙效果應該比溫水好B.洗衣粉中表面活*劑對鹼*蛋白酶活*有一定的促進作用C.在pH低於70的自來水中,鹼*蛋白酶依然能起作用D.洗衣粉中酶主要...
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如果把細胞攪碎,細胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活*。這說明( )A.細胞和病毒失活是因為破壞了它...
問題詳情: 如果把細胞攪碎,細胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活*。這說明()A.細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分B.單細胞生物和病毒對環境的適應能力很差C.細胞和病毒被攪碎後都失活,可見兩者的結構特點一致D....
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溫度過高會使唾液澱粉酶永久失活,主要原因是高溫破壞了該酶的 A.元素組成 B.氨基*種類 ...
問題詳情: 溫度過高會使唾液澱粉酶永久失活,主要原因是高溫破壞了該酶的 A.元素組成 B.氨基*種類 C.氨基*數目 D.空間結構【回答】D知識點:酶與ATP題型:選擇題...
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如果把細胞攪碎,細胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活*。這說明A.細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成...
問題詳情:如果把細胞攪碎,細胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活*。這說明A.細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分B.單細胞生物和病毒對環境的適應能力很差C.細胞和病毒被攪碎後都失活,可見兩者的結構特點一致D.細胞...
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溫度過高會使唾液澱粉酶永久失活,主要原因是高溫破壞了該酶的A.元素組成 B.氨基*種類 C.氨基*...
問題詳情:溫度過高會使唾液澱粉酶永久失活,主要原因是高溫破壞了該酶的A.元素組成 B.氨基*種類 C.氨基*數目 D.空間結構【回答】D知識點:酶與ATP題型:選擇題...
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加酶洗衣粉的酶不易失活,下列不屬於其原因的是( ) A.通過基因工程生產出的特殊酶 B.用特殊化學物質將酶包...
問題詳情:加酶洗衣粉的酶不易失活,下列不屬於其原因的是()A.通過基因工程生產出的特殊酶B.用特殊化學物質將酶包裹,使其與其他成分隔離C.加酶洗衣粉的酶是固定化酶D.加酶洗衣粉的酶能耐*、耐鹼、忍受表面活*劑和較高溫度【回答...
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健康問題,人人關心。請分析回答:(1)接種疫苗能夠預防某些傳染病的原因是,疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的...
問題詳情:健康問題,人人關心。請分析回答:(1)接種疫苗能夠預防某些傳染病的原因是,疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物製品,接種疫苗後,可刺激人體內的 產生相應抗體,從而提高對特定傳染病的抵抗...